作业多的作文300字

自己想啊作文不能缺少想象自己编也可以

1、游记中的线索有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章.写游记更是这样,一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.游记中,最

星期五下午,我什么作业也没抄就兴高采烈地回家了.晚上睡觉前,我忽然想起了还有作业没抄,心里很着急,就跟妈妈说：“我作业忘了抄.”妈妈拍拍我的背,温和地对我说：“明天再说,先睡吧.”　　第二天上午,我们

回忆着被春风温暖的母校,回忆着被秋叶铺上金色足迹的母校,回忆着在母校的每一分每一秒,我才知在母校的时光是我最值得留念的,最值得细细品味的……　　六年小学是时光一晃而过,如小溪带着岁月的精华流向一望无际

雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹.岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆.在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就

作文吗,是的吗再问：是再答：你是小学生吧，我小学一高分作文给你，题目换换就可以，等下再问：恩，谢谢请快一点再答：五年级时，妈妈的同事送我一只小狗，雪白的毛，黑黑的鼻子，真可爱！我给它起名“麦子”。对于

冯老师,我心里一直藏着对您说的一句话,我一直都没有对别人说,也没有对最好的朋友说,只藏心中,趁这次写作文,就把心声说给您听一听.是这样的,第一学期,您说：不让您生气,不然您会生病,在家休息把!让别的老

呼唤个性我们现在常常可以听到“个性”这个词,一篇文章有特色,令人耳目一新,评语少不了“个性”,评论那些众星拱月般的偶像们少不了用上“个性”,甚至称赞建筑,卡通人物都可以用上“个性”……“个性”,顾名思

今年的《寒假作业》与往年相比实在是大不一样.内容更丰富了,画面也显得充满了童真童趣,而且也多了一个版面,那就是写字版面,给人一种耳目一新的感觉.《寒假作业》其实是在寒假中对同学们功课的复习,以及对思维

今早,我妈妈突然问我功课做完了没.我赶紧回答‘‘做完了’‘.怎么知道,到了学校老师叫同学们交作业时,我突然想起了还没做完的作文.这是老师说：“小明你的功课呢”.我哭着对老师说：“对不起张老师,我忘做我

夜色朦胧,我躺在草地上,双手抱着后脑勺,眨巴眨巴着眼睛仰望着那神秘的天空中的繁星,这时的月儿像船儿一样,挂在天上,闪着银色的光芒.四周安静极了,顿时,仿佛整个世界只有我一个人,月光淡淡的,只笼罩在我身

“英语单词抄哪儿的?“英语老师说．“数学作业快点交来．“数学老师说．“语文作业就差你了!“语文老师说．李浪逸是我们班上的一员差生,同学们常常围着他“转“,不信!那我就带你们去看看．“是谁又没交作业?“

一份特殊的作业我永远忘不了哪一份特殊的作业——给父母洗一次脚.因为是它让我体会到了亲情.亲情,是人类的情感中最美好的部分,父母之爱则是最最伟大的爱.自从一个生命呱呱坠地起,父母就开始爱他,养育着他,不

晕了,你没有悬赏分啊.我给你构思吧.这样也有利于你提高自己的水平.一份难忘的作业.大致内容你就写你写作业不认真,错了个得数.但是老师只是在不起眼的地方点了个点.等到作业发下来了你以为老师没有看到于是就

“嘀嗒,嘀嗒……九点啦!”“作业何时完?把笔问青天.该死的老师留这么多作业.”我一边写着一边埋怨道.你问我作业为什么这么多,那还得从头说起.“留作业了,大家把记作业本拿出来.”老师说道.我准备好本子,

我来再答：今天，是个特别的日子。我回想起那些姹紫嫣红的鲜花，再想想自己，苦涩极了。我只得怔怔地望着那苍白无色的成绩单，和它一样苍白的脸上轻轻地擦过两滴苦涩的泪水。我仰起头，看妈妈迷茫的眼神，感到被人刺

 再答： 再问：不够600字吧再答：有了再问：我看看再答：采纳了吧再问：就这些吗再答：嗯再答：差不多了再问：感觉第二偏没写完呢再答：哎呦，你采纳就是了再问：行啊再问：采纳你的再答：

抱怨抱怨抱怨抱怨抱怨抱怨抱怨抱怨抱怨不抱怨的世界本书通俗地讨论了一个简单的道理,这个道理有时对我们来说显而易见.注意这里我说的是“有时”!有时我们认识到,只要我们积极地思考和行动,就能得到肯定的和理想

作业,也许对我们来收拾一种痛苦.但我们错了.我们的作业对我们是有好处的,比如说;在考试的时候,我们作业几乎练了千遍万遍.但在考试的时候我们是有一点记忆的.可以仔细地想一想,还可以有些结果.虽然字数不一

一份特殊的作业我从小到大,做过无数的作业,有许多我都记不清了.唯独那次,让我记忆犹新.它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中.那是一个星期天.早晨,阳光明媚,姑姑抱着她那只有三岁的小弟弟来我家