作亭者谁?山之僧智仙也的文言句式

试为解释如下：1、学而时习之（代词,它,这里指代学习的内容.）2、思则得之（代词,它,这里指代思考的收获或问题的答案、文章蕴涵的道理等.）3、假人之长（结构助词,的,定语的标志.）4、心之官则思（结构

而两狼之①并驱如故;久之②；又以数刀劈之③和禽兽之④变几何哉中之的意思.速度啊①取消句子独立性;②时间副词后,衬字,不译;③代词,代狼;④取消句子独立性.

1、结构助词,取消句子独立性；2、“的”；3、代词；4、宾语前置的标志；5、语气助词；

置于寿台之上的母令融分之梨父奇之代孔融把最小的留给自己的做法为人之道也!的再问：看不懂再答：你的原文？带之的句子？再问：幼有自然之性。还有，由是，宗教奇之再答：幼有自然之性助词的由是，宗教奇之对不起，

“之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“（他）是我的老师,像这样（我）又

的代词去,往助词,不译

自己对照看一下吧一.判断句所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式.其常见的形式有以下几种：1.“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,

1.主谓间取消句子独立性.如：《刻舟求剑》中的“是吾剑之所从坠”.2.结构助词“的”,如《幼时记趣》中的“故时有物外之趣”,译为所以时常有观察物体本身以外的乐趣.3.他,她,它（们）,如则其善者而从之

【之】一、“之”作代词用“之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字：1、执策而临之,曰：“天下无马.”（《马说》）2、名之者谁?山之僧智仙也.（《醉翁亭记》）3、以其境过清,不可久居,乃记

取消句子独立性,顾名思义,就是让本可以独立成句的句子不能成为句子,而只能成为句子中的某一成分.特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”,让这个本可以成为主谓句的变成一个短语,充当句子中的各种成分.举几

“之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“（他）是我的老师,像这样（我）又

原文郑人有欲买履者,先自度其足,而置之(1)其坐.至之(2)市,而忘操之(3).已得履,乃曰：“吾忘持其度.”反归取之(4).及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之(5)以足?”曰：“宁信度,无自信也

之字的所有用法答：浅析文言文“之”的用法一般来说,“之”的用法有下面几种:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“

“之”的用法：1.代词,第三人称代词,他、它、她（们）.如：后秦击赵者再,李牧连却之.谓之后洞也.2.指示代词,这、此.如：入之甚寒.3.助词a.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如：赂秦

华歆,王朗一起乘船逃难.（途中）有一个人想要搭船.华歆感到很为难.王朗说：“（船里）恰好还很宽松,为什么不同意?”后来作乱的人追上来了,王朗想要抛弃所携带的那个人.华歆说：“先前之所以犹豫不决,正因为

⑤以刀劈狼首,又数刀毙之　　例：①不知将军宽之至此也!——《　　⑥既来之,则安之

之：助词1.主谓之间,取消句子独立性师道之不传也久矣2.结构助词,的3.宾语前置的标志句读之不知,惑之不解/定语后置的标志马之千里者代词,需要结合语境具体分析动词到凌万顷之茫然再问：不是还有一个是调节

顺便介绍15种虚词的用法:一、之1.用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》

无实义,定语后置的标志

1.臣之壮也,犹不如人.（《烛之武退秦师》）——我壮年的时候,尚且不如人.“臣壮”本可以是一个主谓句,此处“臣之壮也”做的是状语.2.吾妻之美我者,私我也.（《邹忌讽齐王纳谏》）——我的妻子认为我美（