作文 与什么为友

我与书为友在成长的道路上,我一直以书为友.与书为友的日子就如阳光般灿烂.在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷诗书,在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香,真是茶香满口,书香满怀.在那我品味了李白的老酒,摘下了易

古人读书爱在书中夹些香草,乃有书香；油墨之味,亦是书香.　　书对我而言,犹如空气,无处不在,而我,时时刻刻都需要他.　　自童年开始,我便明白,当肚子饿了的时候找食物吃,眼睛饿了便要找书看,我的双眸时刻

书籍是人类进步的阶梯,书是与我同行的伴侣,书是我生活中的长生果.书中的喜怒哀乐令我受用无尽,回味无穷.我喜欢读《冒险小虎队》,它是一部神奇的书,只有认真思考,才能掀开它那朦胧的面纱,它让我知识丰富,学

与书为友作文400字书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱

同学们什么是美,什么是丑?难道面貌长得让人如痴如醉的人就是美?面貌长得难看的人就是丑?这样的想法是不是太庸俗了?有这样一则故事,从前有一个美若天仙的富家小姐,还有一个奇丑无比的穷农妇,她们之间发生了一

与书为友书,像一只小舟,带我驶进知识的港湾遨游；书,像一架飞机,带我飞向蔚蓝的天空；书,像一片云彩,让我感受到美丽的纯洁.这就是书的魅力,让我们共同来聆听书的声音.在我幼小的时候,好似一棵娇嫩的小苗一

与自信为友,与奋斗为友,与拼搏为友,等等,很多啦

我与花为友　　人的一生中,总会有一些爱好,好篮球者以“球”为友,好读书者以“书”为友,好弹琴者以“琴”为友,好花者以“花”为友,而我正是这好花者,我以花为友.　　大自然中各式各样的花层出不穷,有火红的

与书为友一个和谐的社会,是我们共同的需求；一个和谐的社会,才能孕育出个个人才.高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯.书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,

与书为友一个和谐的社会,是我们共同的需求；一个和谐的社会,才能孕育出个个人才.高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯.书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,

与树为友　　树木是到处都有的,可是有些人乱砍乱伐,还说树木还可以再种,着一充分的破坏了生态平衡.　　小时候,我家种了一棵桂花树.这棵树一直伴我长大,夏天,我在它的树荫下乘凉.秋天,我在它的身边嬉戏.冬

与书为友　　在深夜的马路上,你抬头一看,会看到一扇窗户散发出紫色的光芒,映着一个小女孩的影子.你可知,在那个房间里有一对好友呢.　　那其中的小女孩便是我,我与书结友.我正捧着一本安徒生童话,进入了书中

1,莎士比亚曾说过,“生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.回顾自己走过的每一步,每一程,无不是与书籍结“伴”而行的.由于生长在农村,我从不知道“书”的真正价值,

与树为友在我外婆家门前有一颗枫叶树,小时候,在树荫下乘凉无非就是人生中最快乐的事了,从小那棵树就是我的宝贝,别人连摸一下都不可以,在树荫下,我有许多事可以和树一起分享,在书中看到让人伤心的时候,我就抱

与书为友高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”这句话我一直牢记在心.也许是父母从小就培养我读书的习惯吧,我跟书有着一种像“鱼儿离不开水”似的深厚情感.上小学之前,天真烂漫的我喜欢看一些童话和寓言类

例一：与书为友在成长的道路上,我一直以书为友.与书为友的日子就如阳光般灿烂.在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷诗书,在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香,真是茶香满口,书香满怀.在那我品味了李白的老酒,摘下

与日全食相遇的有感古今中外,有多少传说太阳与月亮的故事,什么“天狗吃月”,“夸父逐日”——而今天,就在我们伟大祖国年满60华诞之时.大自然也送上了一份特殊的礼物.它绝少稀贵,三五百年才形成一次,它就是

议论是我和妈妈在商场中的家常便饭,在生活中也是如此,各自发表自己的意见不隐瞒这是我和妈妈的约定,我喜欢这个约定,因为它显得亲切没有距离,就像朋友之间.　　好小好小的眼睛上架着一副有点偏大的眼镜,可是我

有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过,有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝,亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略.今天,我最想对你——大自然,我们的朋友,说声“你好!”　温情脉脉的流

与书为友一个和谐的社会,是我们共同的需求；一个和谐的社会,才能孕育出个个人才.高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯.书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,