作文 春天的影子

冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气.你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的

春天是个多愁善感的姑娘.看吧,她又不知为何物而感伤,眼角的泪水掉个不停.天阴凉阴凉的,没有一点放晴的样子.春姑娘也经不住劝,眼泪还是哗啦啦地落个不停.我对朋友说：“我最讨厌春天了,春姑娘太娇滴,一切东

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

当我们一次又一次的走过冬天.在这个干枯阴冷的岁月里.我们渴望听到花儿含胞绽放的声音.我们痴迷小草破土而出的过程.我们更希望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹.冬去春来亘古都是这样.　　春是收获希望

春天的味道　　春天,她不像夏天这样酷热无比.也不像秋天那样逝世气重轻,到处是枯枝败叶;更不像冬天那样冷气逼己.春姑娘是温顺的大风拂功就像她的手重轻地抚摩着你让你觉得一丝丝凉意.　　俗话说的佳啊：“一年

冬天过去了,我们又迎来了美丽的春天.春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了,她伸了伸懒腰,一阵微风吹过,柳树姑娘梳起了自己的长辫子,天上下起了蒙蒙细雨,好像在给柳树洗澡,雨停了,小柳絮被春风吹拂飞到天空,真

春天来了,小草发芽了,河面上的冰野融化了,花儿正先开放.冬眠的动物也从睡梦中醒来,共同庆祝这一欢乐的时节.河边的柳树发芽了,刚“出生”的嫩芽贪婪的吮吸着春天给予他的乳汁.在这样美的季节里,孩子们可以无

春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色

星期天,风和日丽,天空瓦蓝瓦蓝的,片片白云在天上快乐地玩耍着.我和妈妈骑着自行车去田野找春天.哇!春天的田野好美呀!有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

邂逅春天的梦现在,是正午时分,天公不作美,下起了蒙蒙细雨.两只结伴飞回的燕子,用翅膀将春雨斜织出的银幕一剪.不过,没一会儿,银幕又合上了,仿佛是一个节目出演了,可没一会儿又回去了.水泥路在这天气里显出

春天来了,春风暖暖的,柔柔的,吹绿了柳树,吹绿了大地.你看,那不起眼的小草也发出了嫩芽；湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发,轻轻地从人们肩上吹拂过.枝条上,无数的小嫩芽也探出了小脑袋,好像在打听着什么春天的

我爱你,春天大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季:春天百花争艳,夏天绿树成阴,秋天果实累累,冬天粉妆玉砌.在四季中,我最喜欢美丽的春天.春天到了,百花争艳：有的含苞欲放,有的倒挂枝头……真是千姿

春天的南京十分美,可以到梅花山上赏梅,到玄武湖看樱花

解题思路：老师给你两篇景色描写的作品吧！解题过程：春天的校园美丽极了！远望,玉兰花像一个个粉红的小灯笼，挂在树上。近看，玉兰花的花瓣很大，颜色是白里透红的，非常漂亮，但是我怎么看也不顺眼，哦！原来它是

过年的时候,人们都穿崭新的衣服,不知你发现没有,大门也穿着红通通的衣服——对联.说起对联,我有一种说不出的喜爱.我眼中的对联是高雅、博才,富有很深的含义.说起贴对联来,我更是喜爱至极,两只小手被对联染

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

常言道,徒弟随师傅.学生在很多细节方面与自己的老师极象,动作、习惯、语气、笔迹等等,有的学生与他的班主任走路时甩手的姿势都一样.可以说学生身上的很多优点来自老师,同样,学生身上的很多缺点也来自老师,学

她——一个普通而尽职的教师,一个如同我们第二个母亲的人.上课的时候她很严肃.当他看到我们乱糟糟的作业时,她绝望了,生气了.她先是责骂我们,接着叹了一口气,又开始自责.每次看到这情景,我就开始羞愧起来.

春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵