作文?w我喜欢老师
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 12:13:05
你这种情况我也遇到过,老师喜欢提问你是因为他对你比较有信心觉得你可以给他一个满意的答案,回答不上问题也不要觉得很丢人,每个人都有自己的特点,有些人的快速思考能力好一点,有的人则善于静思,不要总是用自己
.我喜欢去的地方___南京南京是六朝古都,自然也就有不少地方可以游玩,让我们用一天时间去纵览南京风貌,畅游金陵古迹吧!早晨,我们先去中山陵.它西邻明孝陵,东毗灵谷寺,岗峦前列,屏障后峙,气势磅礴,雄伟
呵呵,那你得好好看书,科学可不是想写就能写出来的,是大量科学家辛勤劳动的结晶.再问:是吗?(⊙o⊙)啊!再答:是的呀,科学现象千变万化,需要从中提取。有可能某一数据,设备,产品,公布之前,都经过几年的
“世上只有老师好……”听了这首歌,你也许会问,咦,你们是不是把歌词给唱错了呀?应该是世上只有妈妈好才对呀.你问得有点儿道理,但不完全对,因为,我的班主任孙老师对学生的确充满了母亲般的爱.我就喜欢像孙老
我喜欢这样的老师上穿白色衬衫,下穿一条旧式西裤,一副大大的厚眼镜架在鼻梁上,蓬松的头发中夹杂着几缕银丝,他就是我们的历史老师“老王”.王老师上课非常幽默,他的每一句话都能逗得你开怀大笑.他的口头禅更是
我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师.倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧.你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“
写出自己的真情实感就OK我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长
可以写植物名.植物的特点很多.春风吹又生,经历风雨,不断向上.咬定青山不放松……时时刻刻的细胞分裂,每天都要努力奋斗,学习,珍惜时间……挫折又如何?给我们氧气,食物,阴凉,固沙防震……做个对社会有贡献
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老
MyfavoriteteacherMyfavoriteteacherisMissLi.SheismyEnglishteacher.Sheisverybeautifulandwarm-hearted.S
Myenglishteacherismyfavouriteteacher.Sheisveryimportanttome.Asotherpeople,sheisverycommonbutsheiscon
我是一个很普通的学生,普通的外貌,普通的成绩,在来来往往的人群里,没有人会注意我.我的座位在窗子旁边.闲暇时,十分喜欢看窗外的风景.来来往往的车辆,稀少的行人,都在匆匆忙忙中消逝.还有那随风微拂的杨柳
我最喜欢的人——爸爸海口市琼山区第二小学三年级——扬凯人人都说母爱是最伟大的,但我觉得父爱也毫不逊色.我非常爱我的爸爸,他中等身材,长穿一件黑色的西服,戴一副眼镜,神气极了.“六一”儿童节前夕,爸爸决
“世上只有老师好……”听了这首歌,你也许会问,咦,你们是不是把歌词给唱错了呀?应该是世上只有妈妈好才对呀.你问得有点儿道理,但不完全对,因为,我的班主任孙老师对学生的确充满了母亲般的爱.我就喜欢像孙老
小故事:很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保
超级女生,耶你喜欢唱歌吗?喜欢听歌吗?如果歌声是你的心中所爱,那就快去看看超级女生吧!舞台上的选手们会令你感动,会让你开怀大笑,但是,当你看见喜爱的歌手离开这个舞台时,又会伤心哭泣.每一个超级女生都是
老师我是你的粉丝老师你为我们每天操劳着,日夜忙碌,夜深人静,您呢?在漆黑的夜晚,挑灯夜战,我是你的粉丝,您的苦,您的累,您的心作为学生,作为您的粉丝我懂,我懂.也许我现在还小,不怎么懂事,但您的关爱,
MissQinismyfavoriteteacher.SheteachesusChinese.Sheislovelyladyinherthirty-twoyearsold.Herwarmsmilean
MyfavoriteseasonTherearefourseasonsinayear.ThereareSpring,Summre,autumnandwinter.Springiswarm.Summer
我喜欢的老师张老师是我的语文老师.她中等身材,很苗条,瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,大约有近三十岁.她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实动人.待人既和蔼又