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在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生活要求很严.他给我制定作息时间表,督

作文评语,是老师对学生习作的评价,它为学生习作水平的提高提供了一个平台.如何利用这个平台呢,我抛砖引玉,说几点我的做法：人们常说：一句赞美的话

三年级：我们的课余生活最熟悉的人秋天观察中的发现生活中的传统文化风景优美的地方童话故事我想写的···我的家乡保护环境介绍我自己我学会了···四：拥抱大自然父母的爱未来的世界我最想写的··假如我是··观

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把动物人格化；观察法记叙.猫猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心.刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团.满月以后,绒毛才全部长齐.有的颈

作文评语,是老师对学生习作的评价,它为学生习作水平的提高提供了一个平台.如何利用这个平台呢,我抛砖引玉,说几点我的做法：人们常说：一句赞美的话,能温暖一个冬天.老师一句满含深情的鼓励赞美的评语,是医治

文章结构清楚,段意分明,抓住了写作的重点,清晰的描绘出了(动物名称）的特点及习性,生动具体的勾勒出了动物的可爱活泼.能写出如此成功优越的文章,你真棒!再画一个笑脸.我们老师就这样的,而且是我自己想出来

可爱的小花猫我家有一只可爱的小花猫.它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,像一只“不合格的小斑马".它刚到我们家的时候还很小.还没有一个毛线团大呢!它喜欢悄悄地躲在一旁,简直就像一个害羞的小姑娘.小花

用《小学教材全解》吧,上面多的是!

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小动物人人喜爱,这一点也不假,如今小动物得到了许多人的宠爱,因为它长得可爱.尤其是那些贵族家庭,各种宠物简直成了自己家里的宝贝.因此也就有更多的机会与它们接触,更深入地了解它,喜欢它,也愿意把它的独特

摘要教师的评语是作文评改中最应注意的环节.评语虽短,也应表达真知灼见,而且耍情真意切.评语的行文过程要保持一致性,评语的措辞要有启发性,评语要因人而异,有对象感和亲切感.只有这样评语才能贴切而精彩.关

1、你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习.争取更大的进步.2、每堂早读

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……　　2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”.　　3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌

游记作文－游峨眉山去年寒假,姨妈带着我和哥哥到峨眉山去爬雪山、观雪景.我们先到了清音阁,那里没有雪,但是那里的水清澈见底,可漂亮啦!那里还有瀑布,它从山上流下来,不顾疲劳,把大山洗得干干净净,使山变得

动物世界多姿多彩.每一只小动物都灵巧、可爱.童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演.我,当然也不例外啦!我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞

联想丰富,语言细腻,感情充实,可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,中心是否突出,有没有离题,语言是否生动形像等方面,指出习作的不足,提出建议,以鼓励学生为主,要求不宜过高,要用孩子的眼光对

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

好的就写：语意通顺,字词优美,主题新颖,总体来说,作文还行.不好就写：先点明他的缺点,再加几句鼓励的话.首先要看卷面,这是第一个映象,然后看字数和是否写的真切,有真实情感,看哪里有明显优点和缺点.然后