作文对滥竽充数的评价

他是一个可以努力认真的人,无论什麽事情都要用进全力去做好还要要坚持做好,他说过“努力不困难,坚持才困难”在他的“罗辑课”里面就有提到“不要用跳的拿东西,跳的越高,掉下来的重力更大”在这个POINT上面

Students’RatingofTheirTeachers(学生评价老师)1．学生给老师打分已很普遍；2．人们对其持不同态度；3．我的看法[写作导航]第一段宜写高校改革所带来的变化使得学生评价教师很

关羽,刘备的义弟,蜀汉五虎上将排名第一位.字云长,坐骑赤兔马,提一口青龙偃月刀.因杀豪强而逃亡至涿郡.其后与张飞一起追随刘备.曾因斩华雄、虎牢关前战吕布而闻名天下.官渡之战前被俘,被曹操拜为偏军,封汉

对万里长城的评价长城,是我早已向往的去处.暑假里,我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光.八达岭耸立在北京西郊,远望起伏连绵,近看山岭陡峭.长城盘旋在山梁上,像腾飞的龙.站在长城上往下看,只见停车场的

第一篇：我眼中的鲁迅　　他,总是穿着一件朴素的小白褂,平平直直的头发直立在他的头上,嘴上“一”字形的浓浓的胡子,看起来很显眼.他的身躯是瘦小的,当他对你伸出手来时,你看到的,就是一个非常瘦的,瘦得连血

唐玄宗的功与过唐玄宗,这个名字大家一定非常熟悉,他曾开辟了中国史上一个繁盛的局面——开元盛世.但是,也正是这位伟大的人物,使唐朝面临一个由盛转衰的局面——安史之乱.如今,我们又该怎样评价他呢?（开头提

齐闵王：同样昏庸,但只是习惯不同罢了齐宣王：易受蒙蔽、昏庸无能南郭处士：不学无术靠蒙骗混饭吃

南郭处士:不学无术,还滥竽充数,应该唾弃!齐宣王:不善于认真仔细观察,不值得我们学习.齐闵王:善于认真仔细观察,办事有板有眼.

林冲武艺高强,但性情却远不如鲁智深和武松《水浒传》中,林冲有一个突出的性格特点：能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗.林冲豹子头林冲,在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二.早年是东京八十万禁军枪棒教头

刘邦耳长手长,面相好.无才无德、猜忌心重且胆小怕事,却有用人之才,能得天下皆为手下能人异士辈出.出道的时候借了吕后所谓其头上有祥云及斩白蛇起义,骗得了众多无知百姓的拥戴.萧何、樊哙、夏侯婴从刘邦作亭长

用作文评价《唐雎不辱使命》中的唐雎唐雎是一个有胆有识的谋臣.文中虽然只有他的两段话,却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也

文体是啥?记叙文的话,真情实感的流露、语言优美、文笔流畅、字迹工整、人物形象丰满、事件叙述条理清晰.这些都能作为评语,若是想写不足的,就可以加上“不够”两个字,语气委婉些,至少要写上一个好的,不要打击

汉语是世界上最优秀的语言汉语是世界上最先进的语言.汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言中文是勤劳智慧的中国古代人民根据生活中事物的形象,创造出来的象形文字,他的优点在于没学过中文的人也可以根据字的样子

友谊,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐.茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是老天安排的,让你无意中得到一份珍贵的友谊,就看你愿不愿意珍惜……也许,友

今天,我读了《滥竽充数》这篇寓言故事.它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数.后来齐闵王继承了王位,只喜欢听独奏.南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了.　　读了

今天,我读了《滥竽充数》这篇寓言故事.它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数.后来齐闵王继承了王位,只喜欢听独奏.南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了.读了这个

滥竽充数,古代汉族寓言故事.滥：失实的,假的.充：冒充.意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数.比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好.出自《韩非子·内储说上》.再问：辩论这个观点再答：“滥

给你提示,写一下班级的团结心,然后写下你的看法再答：不用再问：再问：您可不可以帮我写一下它们的楷书形状再答：抱歉再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！再答：呵呵

有人问：幸福是什么?幸福在哪里?很多人会回答：幸福是亲情,幸福在家里.可是我的幸福又在哪里呢?是我要求的太苛刻了吗?不,不是.其实,我要的很简单.　　我的朋友说,我很幸福,因为我没有父母的束缚.我总是

对那篇作文的评价呢?写评价的时候,你最好写一些老师愿意看到的答案,但是冒险一点的做法,写自己心里的想法有事也可以是高分.