作文笑声

开头:生活中处处充满笑声,在学校,在公园.有的是因为玩的开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,是因为赢得称赞.总之,笑有很多种,现在我就分享我身边的笑.结尾:这就是我身边的笑声,一种既有意义还很有趣的

笑声有很多,有开心的,也有难过的.今天,我就说一说其中的一件吧!(开头)呵呵,这就是开心的笑声,一种既有意义,有很有趣的笑.我忘不了.(结尾)

校园里的笑声六年来的小学快乐生活已接近尾声.六年漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋.“哈哈哈,哈哈哈……

忘不了的笑声马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

随着记忆的移动,我也渐渐淡忘了有些事,可那笑却一直回旋在我耳边

生活需要掌声,掌声给以人动力,掌声给以人勇气,掌声给以人活力,掌声给以人信心,掌声……可星是我们班的班长,她学习很好,也很勤劳,可就是长相有些丑陋.她一直为此烦恼.因为面部缺陷,同学们都鄙视她,都尽量

童年的回忆（三）——同学们的笑声我们班里,经常都有同学们的笑声,教室里时时充满了欢声笑语.“哈嘻嘻……”,是杨国英的笑声,原来是他把史心昱惹毛了,给予她认错呢!接着,史心昱抿嘴一笑,就走开了.李心明笑

已经升入了初中,为小学画上了一个完美的句号.在初中的一个月的时间,认识了不少同学,其中,一个爽朗的笑声令我记忆犹新.　　他又高又胖,十分懒惰,又很爱笑,说实在的,真不怎么喜欢他,笑声如雷,笑点太低,又

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

开头:生活中处处充满笑声,在学校,在公园.有的是因为玩的开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,是因为赢得称赞.总之,笑有很多种,现在我就分享我身边的笑.结尾:呵呵,这就是我身边的笑声,一种既有意义还很

可以先写笑声的原因,再描写笑声,最后来个结尾

抓住细节描写.多用比喻排比的句子.展开你的想象比喻吧～很重要哦.然后呢抓住特点指出你所描写的笑声的与众不同.还有这笑声给大家还有你带来的感受.也可以写写从这笑声中反映出的人物形象.举一些典型的例子..

生活是五彩缤纷的,生活需要快乐,而我的生活需要笑声.记得那次,妈妈带我去商店买东西,回家时看到门外有个服务员一鞠躬,笑容可掬地向我们打招呼：“欢迎下次再来!”啊,这句话原来是用来对客人说的,我边想边点

人,因快乐而美丽；笑,因会心而动听.我一直相信,最美丽的笑声,来自于最快乐的人.快乐的孩子拥有清脆的笑声,如银铃般悦耳,洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年拥有爽朗的笑声,轻松之中朝气蓬勃,充满了对新生活

笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出.冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中

笑,分很多种,有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是,在我的脑海里,心中的笑才是最动听的,心中的笑是最动人的.在公交车上,我深深体会到了.记得在去年暑假的一个下午,我坐车从书城回家,因为天气

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“哈哈哈……”是谁笑得那么欢呢!不用说,当然是我啦,因为我们学校正在举行有趣的丢沙包比赛呢!这场比赛可让我过了把笑瘾呢!比赛规则是这样的：场外需要有人来扔沙包,场内需要有人来躲沙包.谁被人击中谁就算输

写笑声的呗