作文网 小学我的老师

我的x老师姓方,叫xxxx,他也是我们的班主任.他中等的个子,常常穿身休闲装,一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,鼻梁上架着一副宽边眼镜,看起来文质彬彬、很有学问的样子.x老师的语言丰富,讲的课生动有趣

学六年结束了,今天有幸去了趟学校,不过只有英语老师在,回想六年的生活,让仍怀念啊,从老师的宽、严之间感受到老师对学生的喜爱之情.　　　临近小学考试,老师为了避免我们考试时漏题,特地定了条规矩：谁要是载

她,是我最敬佩的一个人,她,就是我的班主任兼语文老师------李老师.李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,高高的鼻子上架着一副眼睛,眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼

俗话说：“人无志而不立.”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的.理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的

去年秋季该上三年级时,我转学来到了咱们学校,遇到了新的班主任刘老师.转眼快一年了,我发现刘老师好象一架不知疲倦的机器,为我们日夜辛勤地工作着.每次作文本老师都是批改得密密麻麻,练习册更是一丝不苟,连拼

相关作文示例刘春老师是我的舞蹈老师,我跟她学习舞蹈已经7年了,她是我最喜欢的老师,我也是她最喜欢的学生之一.她曾说她喜欢我的自信,喜欢我在舞蹈中表现出的灵气.可自从我的脚骨折了以后,我就自卑沮丧起来了

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整

记我的小学老师佟老师做我的班主任是在1960年9月,我小学二年级时.那时,我们都是8、9岁的孩子（那时是满7岁才能上小学）,他也只有十八、九岁.我们班是年级里“最差”的一个班：上课纪律不好,班成绩在年

张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写.在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格.这样的老师,足以成为共和国人民教师

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

《我的老师》这篇作文,可以这样去写：1、简单介绍“我”的老师是谁（你要写的老师）,老师的外貌,同学们对他（她）的评价等.2、抓住老师的某些特点写,如：工作认真负责、严厉还是和蔼可亲等.要通过一、两件具

想法1.老师的样子2.老师做过的一件令你感触最深的事提纲我真的没有如果你是初中生,就应该写老师为你留下的深刻印象,写写你从上小学以来老师令你的变化.再问：提纲1时间变化快，不经意想起了老师2老师的样子

世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师.世上最辛劳的园丁是谁?是老师.世上最劳累的人是谁?是老师.世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的,老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们.我

要使梦想“开花结果”不是十分容易的,但我不放弃,因为,有了梦,只是第一步,还要奋斗!我愿意做这个奋斗的人,去实现自己追求已久的梦,让梦散发迷人的芳香.我渴望着,渴望着做一只努力工作的春蚕,渴望着做一支

第一段先写老师的外貌第二段第一句突出中心比如说老师是很和蔼之类的然后再回忆老师和你们和蔼的事情列举两个第四段总结可以说你为有这样的老师而自豪最后发出邀请希望你们可以来我们班体验一下第五段写他/她就是数

我的老师作文500字　　教过我的老师很多,而我最尊敬的老师是教我4.5年级的语文老师.　　李老师她就象一个勤劳的园丁,天天细心照料我们这些幼小的花苗.老师就象蜡烛,点燃了自己,照亮别人.如果说我们是鲜

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

你好,这是一篇初中《我的老师》600字作文:初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师

在现在所在的学校,他,是我最感谢的人.他并没有我和我朋友玩的那么亲密,也未必比我朋友对我的好那样多.但他是我最想感谢的人.因为无论我的朋友对我有多么好,我都可以从平时的游玩和物资里回报,而他,我真的不

我的老师我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一