作文读古诗文的小故事

有个孩子,在很小的时候,一次,父亲叫他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶.孩子很快就交上作业.在孩子笔下,花瓶是梯形的,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则是奇怪的三角形.简直是“四不像”.然而父亲并没有向儿

清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.诗意：一间低小的茅房屋紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫

我与古诗文中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓.古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美.面对那些小说,故事,我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句

我最早接触到的文章就是古诗文了.记得在我还没上小学的时侯,爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.孟浩然的我张口就来.像这样的古诗我那时就能背出几十首了,

曾看过这样一个故事：静谧的非洲大草原上,夕阳西下.这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊；此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子.话说这只

如果是我写的话,我会从以下几个方面来写：先简单介绍一下我国诗歌的发展历程.之后,从幼学启蒙开始,家长教授古诗文的经历,再来就是写学生生活时对古诗的进一步了解,可以举例谈一谈学习的时候遇到的问题或者收获

荆州是三国政治、经济、军事、文化的交叉汇聚点,赤壁鏖战曹操败北,刘备借荆州后无意归还,因此东吴对此事耿耿于怀,蜀丞相诸葛亮启用关羽据守荆州,可以说刘备已经将半壁江山托负给关羽.孙权为联合刘备抗击曹操,

在中华文明的历史长河中,曾出现过许许多多清正廉洁、勤政爱民的典范人物.他们各自在不同的历史时期,不同的职位上鞠躬尽瘁,谱写了感人肺腑的篇章.我国伟大人民解放军司令彭德怀的“家私”只有四件“珍宝”：一支

明朝末年农民大起义；张献忠性格狡谲嗜杀,一天不杀人就悒悒不乐.他在蜀地开科取士,取中一名姓张的状元.张状元的外表学问都很优秀,容貌长得像美女一样娇艳.张献忠对他非常宠爱,吃饭睡觉形影不离.但是有一天张

贾岛初次参加科举考试,往京城里.一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树,僧推月下门.”又想用“敲”字（来替换“推”字）,反复思考没有定下来,便在驴背上（继续）吟诵,伸出手来做着推和敲的动作.看到的人

名人小故事有次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,痛得他无法站立而蹲下去,但很快的,他又若无其事的站起来.目睹整个经过的旁人,看见他没有任何的反应,好奇的问他：你挨打,为什么不还手?苏格拉底微笑

从小,爸爸妈妈就教我简单的古诗,我也似乎有着与生俱来的兴致,学得津津有味.入学前已经学会了好多首古诗,人人都夸我是个聪明的孩子.后来,看着“春风又绿江南岸”,赏着“漠漠水田飞白鹭”,听着“无边落木萧萧

“可怜鹧鸪飞,飞向树南枝.南枝日照暖,北枝霜露滋.”记得很小的时候,我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来,父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了?背!”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了,但泪只能往

银白色的月光缓缓地洒满了房间,一切都显得那样的静谧.我轻轻地翻开那本古诗词,脑海中浮现了一幅幅令人记忆犹新的画面.那画面,有恬淡,有豪放,有离愁.使我沉醉其中,怡然自得.他不追求功名利禄,不与世俗同流

儿童团团长海娃这个抗日小英雄的故事,发生在华北抗日根据地.12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点.一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼

古代教育家孔子说：不学诗,无以言.诗就像一杯醇香的红酒,滋养着炎黄子孙的血脉,又如一块磁铁凝聚着,吸引着民族的灵魂.读古诗可以使人陶冶了情操,丰富了想象力,更加热爱源远流长的中华文化.中国文字原本就蕴

要先理解古诗文的大意体会作者的感情领悟诗文中的景物描写的作用一般为借景抒情这样就能写好文章了不要觉得困难要好好领悟哦

我觉的主要是屈原陶渊明陆游苏轼李白你李清照的名句还有形容王昭君项羽司马迁等人的名句

《岁暮终南山》孟浩然　　北阙休上书,南山归敝庐.　　不才明主弃,多病故人疏.　　白发催年老,青阳逼岁除.　　永怀愁不寐,松月夜窗稀.　　孟浩然在京城的日子已经近一年了.　　想到自己十年寒窗,饱读诗书,

中华古诗之我心中的李白印象中,李白是一个有些孩子气的人,很感性,很率真,也很随意.快乐了就大声呼喊：“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很是洒脱无羁,甚至有些自视清高,“大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人