大师作文网作者两次穿插叙述将的爷爷与对此
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 12:43:06
和爷爷守夜,和爷爷一起去看圣诞树我们老师是这么说的
教材全解,我的笔记有,自己查再问：写出来，好不好再答：1.讲述自己在城市当学徒的痛苦生活2.回忆和爷爷生活的情景3.表达愿望，希望爷爷能把他接回乡下去。采纳我吧~辛苦打得
《赠汪伦》这首诗表现了（汪伦与李白的友情）.请在写两句送别诗（【高适·别董大二首·其一】：千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?〔注：①董大：可能是唐玄宗时著名的琴客董兰庭.
《凡卡》课文中前后有两次插叙,第一次穿插叙述了（爷爷的模样往日在此时做事）的情景,第二次穿插叙述了（爷爷此时冻得缩成一团）的情景.作者两次插叙将农村与（学徒生活）对比,将（乡下）的爷爷与（城市鞋店）的
一次是(爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景),一次是(跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.)其作用是（这并不是说乡村的生活真的很幸福,作者意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比,旨在告诉我们：凡卡
文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信；接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去
A、两灯串联时，不亮的灯灯丝断，属于开路，另一灯也不能亮，故A错；B、两灯并联时，不亮的灯灯丝断，因为两灯并联互不影响，另一灯可以亮，故B正确；C、串联时，不亮的灯电阻太大，根据P=I2R，可知它的实
凡卡一文在记叙凡卡写信的过程中,插叙了两次往事的回忆：一次是回忆爷爷的外貌和他守夜时的情景,另一次是回忆与爷爷一起上山砍圣诞树的情景.
作者在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了_爷爷守夜的情景___,第二次穿插叙述了__和爷爷一起砍圣诞树的情景___.作者两次穿插叙述,将___慈祥__的爷爷与___凶狠____的老板作对比,将虽然艰难但充
《凡卡》一文在凡卡写信时,第一次穿插叙述了（与爷爷守夜时的情景）,第二次穿插叙述了（与爷爷一起砍圣诞树）.作者两次穿插叙述将（慈祥）的爷爷与（凶恶的老爷）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市生
第一次是与爷爷一起守夜,另一个是和爷爷一起砍圣诞树,目的是用以前的美好生活来对比现在的悲惨生活,激发我们的同情心!!
两次鸦片战争以后中国人民不断在找寻救国救民的真理,19世纪60-90年代,洋务派发动了洋务运动,学习西方先进的文化和科学技术,创办了军事工业、民用工业,筹建了海军并创办了京师同文馆和一些近代企业；18
可怜的爷爷,刻薄的老板,将凡卡美好的希望与悲惨的现实对比,是为了告诉我们沙皇时代社会的黑暗,以及穷苦人民的悲惨命运.
是对比手法吧楼主同学.对比手法关键在于对比两种事物,突出两种事物不同的特征,表现出两者的不同与迥异,使想表现的事物更加鲜明.而衬托手法是用一种事物来重点突出另外一种作者想表达的事物.两种手法侧重点不同
作者两次穿插叙述,将（慈祥）的爷爷与（狠毒的老板）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市）对比,目的是为了反衬凡卡当时（十分悲惨）.
课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了(凡卡和爷爷一起守夜的情景),第二次穿插叙述了(凡卡和爷爷一起砍圣诞树的情景).这些回忆对描写凡卡的生活起了（铺垫）和（反衬）
这是一篇科普小品,真实记录了人类首次登月的全过程.文章按时间顺序展开叙述的.明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间,也增强了事件的生动性.文章采用“概括——评说”的结构方式,概说登月事件及其
反衬出凡卡命运的悲惨、当时社会的冷漠和人们的无情.
炯炯目光、、长须飘飘、、昂首挺胸