作者从那三方面描写三峡自然景观的.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 14:32:38
作者从那三方面描写三峡自然景观的.
三峡 文章总写三峡什么特点 作者又从哪些方面描写三峡的自然景观的 表达作者怎样的思想感情

山、从夏、春冬、秋写三峡的水、表达作者热爱祖国山河的思想感情.

三峡一课作者从哪些方面描写三峡美丽的自然景观,表达了作者怎样的感情

从“山\”、“水\”两方面描写描写三峡自然景观的.先写“山\”后写“水\”.写“山\”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水\”,描绘出不同季节的不同景象.表达了作者热爱祖国大好河山的感情.

作者是从哪几个方面描写三峡的?

从山、水描写,其中写了山的高和峻.写了夏水的湍急,春冬之时水的清澈,秋水的凄婉,大概就是这么多,我们课上讲的.

郦道元《三峡》是从哪些方面描写三峡自然景观的?

从山和水这两方面写山体现连绵不断,遮天避日的特点写水则描绘不同季节的不同景色

作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?写具体!

1山和水,先写山后写水,写山突出连绵不断遮天蔽日的特点,写水描绘出不同季节不同景象.2水:夏天:迅猛湍急;春冬:清荣峻茂;秋季:凄凉萧瑟.3渲染了三峡秋季寂静萧瑟凄凉的气氛

《三峡》一课的问题1,作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2,第一段总写了三峡怎样的特点?3,地狱段中三峡的山具有怎样的

翻查导学练等练习册.几百年以前的东西了,忘了不少.另外,回答起来非常麻烦,那张复习纸早不知道哪里去了.6.最盛,最凶险,最迅疾7.对偶

三峡 作者是从哪两个方面描写三峡自然景观的?详略是如何让安排的?为何要这样安排?

先写山v,再写夏季景色,后春冬合写又o独记秋天f峡,两山o夹水6的地方2,有山t才e有峡,同时,写山u势的连绵险峻也v为8下p文5写水7流迅猛湍急做铺垫.三g峡的景物中6,夏水1暴涨,最具三r峡特色,

课文三峡中,作者是从哪些方面描写三峡自然景观?

1.奇山:(1)两岸连山,略无阙处雄奇(2)重岩叠嶂,隐天蔽日险峻2.异水:(1)夏水襄陵,沿溯阻绝奔放(2)素湍绿潭,清荣峻茂清秀(3)林寒涧肃,哀转久绝凄婉

简要说说作者从哪两个方面描写三峡自然景观的,并概括其特点.

从山和水两个方面描写三峡自然景观的.写山突出连绵不断,遮天蔽日;写水突出四季景象之不同.

三峡 作者是从哪方面写三峡自然景观?为什么不按春夏秋冬的顺序写

先写山,再写夏季景色,后春冬合写又独记秋天峡,两山夹水的地方,有山才有峡,同时,写山势的连绵险峻也为下文写水流迅猛湍急做铺垫.三峡的景物中,夏水暴涨,最具三峡特色,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,是由水势

三峡从哪几个方面描写了三峡的自然景观

先写山,再写夏季景色,后春冬合写又独记秋天峡,两山夹水的地方,有山才有峡,同时,写山势的连绵险峻也为下文写水流迅猛湍急做铺垫.三峡的景物中,夏水暴涨,最具三峡特色,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,是由水势

本文从哪些方面又按怎样的顺序来描写三峡自然景观的

是按照时空的顺序,记叙了作者游览三峡的全程.作者首先从重庆出发,顺流而下,晚上到了万县.第二天游船进入三峡.游船进入巫峡.午饭后,船游出三峡,来到葛洲坝

三峡 郦道元 作者是从哪些方面描写三峡的

先写高耸入云的山,再写滔滔不绝的水,然后是春冬之时“林间肃穆”,最后是猿啼的凄凉景色.

巴东三峡 作者从哪些方面描写巫峡!

作者从山、水和云三方面描写巫峡.

《三峡》习题答案作者从哪几个方面写三峡的山势之高?作者从哪几个方面写三峡自然景观的?

写三峡的山势之高(1)两岸连山,略无阙处雄奇(2)重岩叠嶂,隐天蔽日险峻写三峡自然景观的:从山和水这两方面写山体现连绵不断,遮天避日的特点写水则描绘不同季节的不同景色

阅读(三峡),(1)作者从哪些方面描写三峡自然景观?(2)作者是如何从不同的季节景象来描写

1山和水,先写山后写水,写山突出连绵不断遮天蔽日的特点,写水描绘出不同季节不同景象.2水:夏天:迅猛湍急;春冬:清荣峻茂;秋季:凄凉萧瑟.3渲染了三峡秋季寂静萧瑟凄凉的气氛我们老师讲的,希望采纳

三峡 郦道元 作者从哪些方面描写三峡自然景观的?

从山、水、春夏秋冬的景观方面描写的

作者是从那几个方面来描写红树林的?

1方面:远观红树林.2、近赏红树林.3、红树林的繁殖.4、红树林的精神.提纲笔记:(1自然段)起因(2自然段)作者在远处观赏红树林.经过(3自然段)作者进入红树林中观赏红树林.经过(4自然段)介绍红树

三峡作者从哪些方面描写了三峡的自然景观

1.奇山:(1)两岸连山,略无阙处雄奇(2)重岩叠嶂,隐天蔽日险峻2.异水:(1)夏水襄陵,沿溯阻绝奔放(2)素湍绿潭,清荣峻茂清秀(3)林寒涧肃,哀转久绝凄婉