作者写出师表的主要用意是什么？-搜答案-大师作文网

一陂春水绕花身,花影妖娆各占春.纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘.桃、杏古来多并称,但与桃之妖艳轻薄相比,杏花鲜艳明丽而不落凡俗.这首诗写的是傍水的杏花,更是风姿绰约,别具逸致.首句写树.一“绕”字,写

词目曲突徙薪发音qūtūxǐxīn出处《汉书·霍光传》：“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪.客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应.俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息.”示例广

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相.223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮.诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象.为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年

用意如下：一,为了向太守表示自己有丈夫,自己是有夫之妇二,为了表示自己的丈夫很优秀,自己对他很满意,家庭很美满三,为了委婉拒绝太守对自己的青睐.

禁止转换车道

先帝创办基业还不到一半,就中途去世了.现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀汉贫困衰弱,这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊.然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因,都是

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意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出它的高洁啊再问：是对比还是衬托？再答：衬托

告诉我们无论一个人,他的先天有多么聪慧,如果后天不努力那么最后也是徒劳

1.通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情；　　2.在教学中渗透对学生的思想教育.在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意,如“窃笑”.　　3.“窃读”的含义：假装逛书店,其实是要读书店里的书

文中描写乌鸦的用意是不听信谣言,坚定自己的信念

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

出师表：追怀先帝的知遇之恩,表明自己的忠心,激励刘禅,希望刘禅信任并支持自己后出师表：要自我辩解,说服他人

1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈

诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主：亲贤臣,远小人

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.

意图,意向

为后主刘禅提建议,让他知道如何管理朝政,学会广开言路、严明赏罚、亲贤远佞这样才能让孔明大人安心北伐~

翻译庄周家里穷,所以到监河侯那里借粮米.监河候说：“可以,我将要收到封地的税金,借给你三百金可以吗?”庄周忿然作色说：“我昨天来,路上听到呼喊的声音,四面张望见干涸的车辙中有一条鲫鱼.我问它说：‘鲫鱼