作者在写这个片段时采用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 17:37:32
作者在写这个片段时采用
写祖国美好河山的片段书名:作者:片段摘录:感受:请按照这个格式写,感受可以不写!

书名:《咏梅》作者:毛泽东片段摘录:风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰尤有花只俏.可以去找一下,写的很美!

在写三味书屋时,作者写了折梅花.寻蝉蜕.喂蚂蚁等活动.请你采用写雪地捕鸟的方法,任选一项,用上5个动词

喂蚂蚁我从家里拿了些饼干到门前的大树下,撕开了包装袋,拿出饼干,撇成小块的,放在树下蚂蚁吃.

作者在这个片段采用的是什么段落结构

作者采用了总分总的段落结构

读这个片段,我感觉到这一只什么的松鼠?这个片段还流露出作者什么的感情?

(1)机灵,可爱(2)流露出作者喜爱松鼠的感情再问:嗯、再答:我老师改过了,是对的再问:哦

围绕“阳光总在风雨后”这个论点,能不能写一个片段(议论文)剂里饱?

真的随便啊,那么爱迪生不错,他不是发明了电灯了吗?就是这样.说了,随便的围绕“阳光总在风雨后”这个论点,能不能写一个片段(议论文)剂里饱?采纳一下吧螟

采用移步换景的写法写一个自然景物的片段

一山一水总关情——游记散文写作方法指导本版主持人:山东李召峰【技法指导】“移步换景”是游记散文最常用的写作方法.也就是以游踪的变化和景物的转换为序,从不同的立足点描写景物的写法.在游记散文中,运用移步

以我真想说为话题,采用排比句式,写一个片段

母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽.母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠.母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一

作者在写这个片段时采用的是?的段落结构

大概是总——分——总的段落结构.

草房子这个片段在哪一章

白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭——

夏感 作者在结尾处采用了何种写作手法?这样写有什么好处

运用了对比的手法,突出了作者对夏天,对劳动人民的热爱

《从百草园到三味书屋》作者采用了那三个片段再现了私塾教育?

出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房.中间挂着一块扁道:三味书屋[514];扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.没有孔子牌位,我们便对

作者在说明于园时,采用了哪些说明方法,请举例说明方法?有点急!

《于园》着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣.于园》(节选)有两个自然段,可分为两个部分:第一部分(第1段),介绍于园所在地及其主人

围绕“阳光总在风雨后”这个论点,能不能写一个片段(议论文)

真的随便啊,那么爱迪生不错,他不是发明了电灯了吗?就是这样.说了,随便的