作者在文中引用了 留学生的话,你认为这样写的目的是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 03:53:04
作者在文中引用了 留学生的话,你认为这样写的目的是什么
湖心亭看雪一文中请写出钟子搜索说的话的说说作者引用舟子的话有什么用意

作者以舟子的话收束全文:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音

美容新术中 本文应用了黄山谷和林肯的话,这两处引用在文中的作用是什么

黄山谷:引出话题,也就是作者的观点.林肯:每个人都应该读书,因为容貌与先天遗传无关.

《三峡》中,作者在描写秋季三峡时,引用渔歌,请写出文中引用的渔歌及其作用.

作用:结构上:总结全文内容上:引用渔歌民谣,渲染出三峡秋天的萧瑟气氛.1,写渔歌也从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时

在为人民服务中,作者为什么要引用司马迁说的话?

主要是区分人生意义和价值的不同的.在这里就是赞扬张思德这样为人民利益而死就是死的重于泰山的,因为他的人生价值实现了.再问:谢谢你,回答的真好o(∩_∩)o,老师一定会满意这个答案》《再答:如果满意,请

美容新术本文应用了黄山谷和林肯的话,这两处引用在文中的作用是什么

黄山谷引出话题引出读者思考林肯证明面容与遗传无关与读书有关

陋室铭的文章结尾引用孔子的话抒发了作者怎样的志趣?

引孔子的话,再次表明自己的观点态度,自己就是和孔子一类的君子,这样更突出了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负.

引用语言可以在文中起了什么作用

可以起到佐证的作用.

钱学森第4自然段中作者引用了留学生的话你认为这样写的目的是什么

第四段这么写是突出了钱学森的拳拳报国之心,写出了他急切回国去建设航天事业的急切心理.这样也和上一段的“每逢佳节倍思亲”的心情.也写出了钱学森的才华.求采纳!

在一次中国驻美大使馆举行的留学生中秋招待会上 大使李肇星一连引用了

在一次中国驻美大使馆举行的留学生中秋招待会上大使李肇星一连引用了李白的【举头望明月,低头思故乡】,苏轼的【但愿人长久,千里共婵娟】,王维的【独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲】,王安石的【春风又绿江南岸,

为什么作者引用老子说的话

因为作者觉得老子的话跟他有共鸣但是他自己说不出那么牛逼的话所以就有了引用当然了也有觉得老子的话不对来引用一下自己曲解原文

道士塔文中引用的诗句表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对于这些宝物的损失深感痛心,对王道士的麻木和外国掠夺者的强烈谴责.

《古人读书不易》中,作者在文中大段引用了宋濂的文章,其作用是:(1)_____(2)_______

没有读过,是古体的吗?怎么样呢,抽时间要阅读一下呢.麻烦把我的问题选为最佳答案吧,正在升高中的呢

作者在文中大段引用了宋濂的文章,其作用是什么

更加具体地让读者体会到古人读书的不易,劝告读者珍惜现在的良好条件努力学习.可能不够准确,只是自己想的

在作者的另一篇文章《赋得永久的悔 》一文中,引用了这样一句话 “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”

自己想尽孝心,而母亲已然辞世,这种悲痛是何等之深.母亲为儿女操劳一世,而如今,子女想为母亲尽绵薄孝心,而母亲却已仙逝,子女无能为力,万分遗憾.也告示世人,一定要在父母健在的时候经常关心、经常问候,如此

品读文中人物对话部分的句子,体会作者独特的思想情感.以我读文中对话,读出了__.并分析作者引用舟子的话

作者笔锋一转,叙及在湖心亭的奇遇.此时此地此景,能够遇见游人,不能不说是奇迹,那两人也都“大喜”,感叹“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少,几人痛饮而别,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”(白居易《琵

作者引用了不少谚语,你觉得有什么作用?

作者引用谚语,说明这是经过人民群众实践检验了的,是生活经验的总结.作用:使语言通俗易懂,文章更加生动形象.