作者把八千多义日子比作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 23:37:31
作者把八千多义日子比作
作者为什么把紫藤萝比作瀑布

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

梅花魂中作者把梅花比作什么?

把梅花比作中国精神的象征,也就是坚贞不屈.

作者把老师比作天使、大树、海洋表达了什么

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

作者为什么要把主角比作牛虻

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

《草原》一课,作者把( ),( ),( )比作彩虹

“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.”由此可以看出,在《草原》一课中,作者老舍先生把(疾驰的群马)、(五彩缤纷的衣裳)、(热情的蒙古人)比作彩虹.

长江之歌的作者把长江比作什么

当然是把长江比作母亲了!因为她有母亲一样的无私奉献的情怀!希望能采纳我的答案.

作者把望洞庭比作什么

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限希望.“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美,令人喜爱;“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画.“健壮的青年”,赞美春天充满活力,给

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫答:特点是可以在夜间发出光芒.因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒,这种精神是可贵的.

童趣作者把癞蛤蟆比作庞然大物有什么作用

更能体现出作者的想象力与当时年幼无知的心情.

爱莲说中作者为什么把莲花比作君子

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

把八千多日子比做针尖写出了().在逃去如飞的日子里我能做些什么呢.3个.过去的日子如()

在逃去如飞的日子里,我能感谢父母给了我生命,我能体验生命给我的快乐,我还能吧这快乐分享给所有人!把八千多日子比做针尖写出了日子的渺小和消失的飞速过去的日子如心灵,被敲碎了,如日光,被月光代替了一个月本

作者把理想比作罗盘,船舶,海天相吻是要告诉人们什么?

理想是人生的目标,指引人们以方向.但它有时又很遥远,可望而不可及,折磨着人的心.

匆匆中的作者分别把时间比作什么?

朱自清将时间比作了流水一样,滴入了大海这时间的监狱中,为了表达自己对时间流逝的太快而惋惜.大哥打字很累的,求给个好评吧.

《匆匆》文中作者把时间比作了什么?写出了日子的什么特点?给我直接说,不要到别处去查!

把时间比作了流、大海,写出了时间一去不复返,再也不会归来的特点.

《匆匆》阅读1.“在默默里算着,八千多日子……也没有影子”这句话,把( )比作( 2.“我不禁头涔涔而**”是因为(

1.“在默默里算着,八千多日子……也没有影子”这句话,把(日子)比作(影子2.“我不禁头涔涔而**”是因为(浪费时间后感觉惭愧