作者认为郑谷将"前村深雪里"
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有志向,毅力,不盲从,有物力的支持
这是一篇托物抒情的散文,写于1941年.在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学.当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民
热爱生活,在生活中细心观察,热爱大自然富有想象力
这句话可以这样理解.作者席慕容并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用一丝不苟来塑造执着\美丽的形象,回馈生命,打动人们.从词语里来理解.此处的"固执""简单"是作者相对自谦的说法,是
2、母亲逝世后,作者认为母亲种树的深刻用意是什么?3、根据文意或自己的作者认为母亲精心种植合欢树,就是希望我像合欢树一样在逆境中顽强地成长.
鲁迅先生觉得这范爱农迂腐,假道学,并非真心求新知强国,很可恶.
因为在夏天,小麦是金黄色的,高粱、玉米是金黄色的,整个是一片金色的海洋,是一个充满旺盛活力的季节,所以作者认为夏天是金黄色的
因为贝壳十分精美,仔细,一丝不苟.作者觉得它不但美,而且给了人努力做事的动力,所以作者认为贝壳是一件“艺术品”,是“宝贝.
冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养.读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书
这是中学课本《黄生借书说》中的一句名言意思大致是一个人好学却没有钱买书,要向别人借书来读,固然是憾事.但正因为书是借来的,要还给人家,而且能留在自己手中的时间不长,这就会逼迫自己抓紧时间,尽快读完,并
你问历史题还是语文题?伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”.他所代表的时代就是法国资产阶级启蒙运动的那个时代
柳絮因风起好,因为撒盐空中差可拟是有物韵没有神韵.柳絮还突出雪的轻柔,反正两个都是对的,只是柳絮的更好还可以从公大笑乐看出,笑是笑胡儿的太过于简单,乐谢道韫的好,才起大于她哥哥.老师教的百分百对的哦
一方面由于年老之后,人的眼窝会渐渐深陷,看起来比较深遂;另一方面,老人们已经经历了太多是是非非、大起大落,眼睛里都是故事.
亦荆吴行胜之最也.即“这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方.”价值就是吴楚地中最好的景点.
图画的正确观念是图画是艺术,不必求真实.艺术是不需要很真实的.
听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音他感觉像吧大概就那意思翻译看一下就懂了再问:额,不是这个,听我们老师说,好像是有这个几点什么这是一个石潭,还有什么作者心情愉快,好像还有一个水清,不知道
当然有用,还原生命的起源就能预测什么环境下能诞生生命,对于人类找到星球外的智慧生命有指导作用.而且,能知道生命生存的极限条件
这首诗运用了拟人的手法.作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切.
诗的第一节用一系列的水果的形象,点出秋天是丰收的季节.第二节写人在秋天劳动、休息、榨果酿酒的快乐.第三节写秋天的各种声音,诗的音乐美发挥无遗.这样,从秋景、秋收,写到秋声,诗本身也像秋天一样丰满了.
读者希欢的书就是好书吧.我是路人漂过~