作者调动了那些感官来对百草园进行描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 06:04:59
作者调动了那些感官来对百草园进行描写
《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?

菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”

《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?描写的是哪个季节?

作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.

作者调动了各种感官去描写景物有什么好处

两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香(嗅觉),夹杂在水汽中扑面的吹来(触觉);月色便朦胧在这水汽里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了(视觉),……依稀的赵庄(视觉),而

《社戏》中作者在描写江南水乡的夜景时,调动了多种感觉来写景,举例说明

11段是景物描写,衬托出人的心情,作者从听觉视觉触觉嗅觉,给读者描绘了一幅《江南水乡月色图》,包含了它的色彩、声响和气味.(在11段)嗅觉是:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”.视觉是:“月色

鲁迅的《从百草园到三味书屋》表达了作者对两个园的什么感情

对百草园是喜爱,充满童趣之情;对三味书屋是表达出于枯燥乏味的学习生活的讨厌.

百草园的自然景物丰富多彩,作者调动了哪些感官来进行观察的?从哪几方面描写了百草园的特征.

视觉,色彩的语句,形态的语句;听觉,声音的语句;味觉,品味覆盆子和桑葚的语句;触觉,拔何首乌藤和木莲藤.

《夏之韵》中第一个问题是1、作者调动多种感官来写夏天,请写出相应的句子 视觉:听觉:嗅觉:触觉:

1.视:山坡……长墙.听:蝉儿,潜在……长鸣.嗅:吹送着……麦香.触:热风浮动着. 2.夏天的色彩是金黄的. 3.田间的农民只要快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.4.因为夏季是紧张、热烈的.衬

语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描

(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地

作者写百草园是围绕哪个词来写的?试从文章中找出来.作者对百草园是什么态度?表现了作者怎样的情感?

乐园本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满.

从百草园到三味书屋,百草园和三味书屋里作者都做了那些事.

百草园:按斑蝥,拔何首乌藤,摘小珊瑚珠,拍雪人,塑雪罗汉,用闰土父亲教的方法捕鸟.三味书屋:折腊梅花,寻蝉蜕,捉苍蝇,喂蚂蚁,画画,书屋学习.

朱自清的春是怎样调动了多种感官来描绘美丽的春天的

《春》中作者朱自清就调动了多种感官:视觉有“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,听觉有“鸟儿高兴起来了,呼朋引伴地买弄者清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着”,嗅觉有“风里带来些新翻的泥

选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用

视觉天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得象一口井.上边和下边有几堆火没有熄

对百草园泥墙根一带的描写,突出了百草园什么特点?作者对百草园充满了怎样的感情?

对百草园泥墙根一带的描写,突出了百草园的“乐”.“单是”让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往描写由点到面,从整体到局部,体现了作者对百

三峡 中作者调动了多种感官来写景,试举列说明

听觉常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.视觉自非亭午夜分,不见曦月

从百草园到三味书屋文中作者深情地回忆了儿时的百草园和三味书屋的生活,给你印象最深的是那些画面?

没人帮你,没长脑子呀,学习,还用这样吗是给你印象最深的.又不是给我们你这个没出息的家伙