你从课文中领会到那些欣赏中国园

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 07:51:59
你从课文中领会到那些欣赏中国园
作者想象丰富,感受独特,说一说你是从那些描写中体会到的

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

“科林的圣诞蜡烛”,这篇课文讲了一个什么故事?你从这个故事中体会到什么?

讲的是科林在圣诞前夜,千方百计收寻煤油,点燃了为进港的船只导航的灯塔,使一只在浓雾里漂泊了一星期的船只顺利进港的故事.圣诞蜡烛象徵吉祥,幸福的降临,科林的圣诞蜡烛,给无数人家带来幸福,体会到科林具有强

《养花》的课后问题:作者从养花中体会到那些乐趣,用课文的具体事例来说一说

乐趣有:以养花为乐.(第一自然段)入门之乐.(第三自然段)劳动之乐.(第四自然段)成果之乐.(第五自然段)以忧为乐.(第六自然段)事件自己概括了.养花的目的(爱花)【以养花为乐】养什么花(好种易活得花

乡愁 1领会感情,写写联想到的诗. 2你用那些词形容两岸同胞的思念之情

乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香,无处可寻,却如影随形.乡愁是水塘中的明月,无法触及,却勾人心魂.思念是奔流的河,永不干涸,永不停息;思念是飘拂的柳,随风荡漾;思念是炽热的火,照亮人心.思念是一条

永生的眼睛课文中从温迪“感到骄傲”你体会到什么?

写作意图:  1、从故事中进一步感悟生命的美好,体会人性的真善美,树立对器官捐献的正确观念.  2、学习作者对人物语言的生动细致描写,展现人物的内心世界的写作方法.难句解析:  1、一个人能给予他人的

欣赏绿草, 你会从绿草的茂盛中读出执着和希 望; ,

欣赏高山,你会从高山的巍峨中读出稳重与坚守;欣赏腊梅,你会从腊梅的傲然中读出坚韧与信念.

用波浪线画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子 从这些句子中 你体会到什么

片段在哪里?文章都没看到.这应该是语文考试的阅读题目吧.光凭这一句,我只能说,那幅画画得很美,很生动形象,让观赏者身临其境,不禁开始yy起来……观赏者也是个很能发现美,欣赏美的人,而且想象力丰富(要说

从《欣赏是一种善良》,这篇短文中你体会到了什么?

欣赏就是一种美,学会去欣赏,不要去为难别人

从这首诗中,你联想到读书的那些体会

学习要注意学习方法,注意平时的积累努力,这样才能事半功倍.千万别干在岸上推船的蠢事.而应该为“艨艟巨舰”的自由航行输送一江春水.

从2008年到现在为止,中国发生那些大事件

2008年中国国内大事件回顾.2008年即将完结.年复一年,开始写2008年大事记.一:中国遭受雪灾,雨雪天气已造成14省份7786万人受灾.二:山东列车翻车构成铁路交通特别重大事故.三:四川省汶川县

课文第二小节写黄果树瀑布的水声是按什么顺序写的,你是从哪些词句中体会到的

黄果树瀑布的水声是按从远到近的顺序写的.从“渐近渐响”、“最后像潮水般涌上来”体会到的.

蒙娜丽莎这副世界名画是充满魅力的,你从课文中那些描写可以看出来

第一自然段“队伍像一条长龙”点明了前来欣赏《蒙娜丽莎》的人之多.“静静地等着”说明了人们耐心而又迫切的心情.从中可以体现出画的无穷魅力.第二自然段“多次交涉”说明了这幅画能来到纽约展出是多么不容易,也

在匆匆这篇课文中,我在叹息什么,从闪字中你体会到什么

叹息时间稍纵即逝我体会到作者对时间飞逝和一去不复返而感到无奈和惋惜

藤野先生 本文表达了作者怎样的思想感情?你是从哪里领会到的?

写了六个典型事例:1.藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板;2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节;3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责;4.先生纠正“我”绘的

索溪峪的野,想一想野在课文中是什么意思,你从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野

索溪峪的野的【野】是不受约束意思(山是野的)(水是野的)(动物野)(人野)

朱自清 匆匆从这首散文中我们能领会到什么意义呢

要珍惜时间,这篇文章表明了时间悄然流逝,表现了朱自清对时间流逝的惋惜和无奈.不能浪费时间,在有限的生命里不能随意挥霍宝贵的时间,要做有意义的事.

你从《谁是最优秀的人》这篇课文中领悟到什么?获得了哪些启发?

1其实从苏格拉底的这个故事给我个人的启示就是不管做什么事情都要对自己有足够的信心,要充满勇气.不要错过身边的每一个机会,要试着去尝试做,无惧害怕失败……其实做人亦是如此.2第一个蜡烛是指苏格拉底的生命

作文:六年的小学生活,你学会了那些本领,体验了那些快乐,请从你学到的本领和体验到的快乐中

人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受这一切,但不是人人都享受这种漫长的学习.当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的