你如何理解苏大夫看病的这一规矩

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:31:02
你如何理解苏大夫看病的这一规矩
如何理解无规矩不成方圆

古人云:“无规矩不成方圆.”规矩是人类生存与活动的前提与基础,人们总是要在规与矩所成形的范围内活动.人们要遵守规矩,只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步.社会的稳定离不开规矩,有了规矩社会才能正常

文学是现代生活的再现你如何理解这一观点

艺术来自于生活却高于生活.所有的具有震撼人心的动人作品无不来自于现实生活的经历与经验,倘若没有丰富的生活体会,写出的文章便如无源之水无根之木,不会具备生机和活力.纵观中国文学的发展史,无论是诗经离骚,

问《夸父逐日》:你是如何理解“夸父与日逐走”这一壮举的?

夸父与日逐走看似愚蠢,实则体现了夸父不向困难低头,为了追求光明幸福的生活,敢于向大自然挑战的大无畏精神.

“晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家.”说说你对这句话的理解

晏子的身材不是很高大,属于很矮的那种,其貌不扬,派他出使别国,别国的国王有意刁难他,而他却说,我们国家有个规矩,访问上等的国家就有上等的士大夫去,而访问下等的国家就派下等的人(就像我这样其貌不扬的人)

苏七块说的:“您别以为我这人心地不善,只是我立的规矩不能改”如何理解

苏七块既愿意急人之所需为患者看病治疗,但又坚持个人原则(哪怕这样做会使自己亏本),更重要的是他不会把人和原则混在一起,是非分明.

如何理解 “ 礼仪——做人的规范,做事的规矩“

人是一种社会性的生物,想要生存,离不开其他人和整个社会.整个社会想要存在,首先需要的是秩序,这样才能约束每个人,防止单个人以自身利益危害群体,维护社会的存在,礼仪是这种社会规范的更高标准化的表现.

苏轼《贾谊论》一文的主题是什么?你如何理解这一主题?

答:苏轼《贾谊论》一文的主题是:作者以贾谊为例,从正反两方面论述“非才之难,所以自用者实难”的道理.告诉我们无志者难以致远,无量者难成其志.只有敢于直面惨淡的人生遇挫不退,百折不饶者才能有所成就.

学会看病 你怎样理解这位狠心的母亲

学会看病这是母亲对儿子的磨练,希望自己的孩子能出人头地.

苏七块 你如何理解苏大夫看病的这一规矩

分析点评  一  他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮.张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头

没有规矩 不成方圆的理解

规:圆规;矩:曲尺.没有规和矩,做不出方、圆形的东西;比喻做事要遵循一定的法则.否则无法成功

如何理解礼不上庶人,刑不上大夫

这一句要表达的真实意思是“大夫不因懂得刑法而加重罪责,庶人不因不懂得礼制而减轻罪责.”对刑法和礼制知道与否,并不能影响罪刑的轻重,不因此而增一分或减一分.  ‘义’实际上是人的内心标准,而‘刑’(法律

你是如何理解“夸父与日逐走”这一壮举的?

精神值得歌颂,但行为不值得学习.盲目、荒缪;不懂科学真可怕啊…求采纳

认牙 大家都知道冯骥才的《认牙》吧急求《认牙》的阅读理解答案1.概括华大夫这一人物形象的特点2.开头说华大夫令人“费猜”

1.医术高为人正直性子急有正义感有责任感2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫;另一方面,也可以吸引读者的兴趣.3.例如小说开头这样写道“他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用

文学是社会生活的再现,你如何理解这一观点

有句话是这样的:艺术,源于生活,但高于生活.文学是需要阅历的,很多作品其实是很多现实生活的杂糅.没有现实的基础,无法写出生动的作品.

大家如何理解“无规矩不成方圆”这句话谢谢了,

在适合的时候遵守规矩能更快的达到目标.

无规矩不成方圆这句话的理解

揭示了一个重要的道理.做任何事情都要有规矩,懂规矩,守规矩.社会是由人集合而成.社会活动是人的活动.人们活动的动机.目的往往不同,如果没有一个规矩来约束.各行其是,社会就会陷入混乱,陷入无秩序的混乱中

你最难忘的看病经历是什么?

心脏移植呵呵呵呵呵呵呵呵再问:(⁎⁍̴̀◡⁍̴́⁎)♡么么哒

将两句话合并为一句爸爸去请大夫.大夫给孩子看病.我们来到敬老院.我们慰问军属王奶奶.

爸爸去请大夫给孩子看病.我们来到敬老院慰问军属王奶奶.

你是如何理解《皇帝的新装》这一童话故事的

天我读了这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的.这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处

“一切要按这里的规矩办”中的“规矩”是什么意思

本意是规、矩,校正圆形、方形的两种木工工具.寓意是要有纪律、标准、规章制度来约束