修辞手法长江风光

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 16:32:22
修辞手法长江风光
长江黄河是炎黄子孙的母亲用了什么修辞手法 .

前者是夸张后者是比喻应该是吧Y△〓☆Y长江黄河是炎黄子孙的母亲用了什么修辞手法.A学什么,都要自身的努力加方法,要增加知识量.这样才是无敌的.我刚购买了逍遥速读训练软件非常的不错,taobao有卖的.

长江黄河是炎黄子孙的母亲运用了什么的 修辞手法

比喻,把长江黄河比喻成炎黄子孙的母亲

长江之歌用了什么修辞手法,把什么当做什么来写

长江之歌运用了拟人的修辞手法,把长江当做人来写

写春景、夏景、球景、冬景、梅花、竹子、柳树、长江、黄河、泰山、边塞风光的诗句

1春雨“”好雨知时节,当春乃发生2夏夜“夏夜追凉月满庭,谢家池上旧山青3秋景“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.球:锦袋归调箭,罗鞋起拨球4冬雪景“忽如一夜春风来,千树万树梨花开5梅花疏影横斜水清浅,暗

无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 是什么修辞手法

“落木”用来比喻淅沥的雨水,是借喻的修辞手法;“滚滚来”则是用了拟人的修辞手法

长江三峡风光美不胜收.写出前人诗词中与长江有关的两个诗句,并写出作者及出处

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.--《登高》唐.杜甫2.孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流.--《送孟浩然之广陵》唐.李白

《长江之歌》采用什么修辞手法

《长江之歌》是一首抒情诗,采用了(比喻)和(比拟)的修辞手法,纵情表达了中华民族的母亲河,抒发了对伟大祖国的赞美之情!

照样子.写句子 青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!小鸟说:长江说:

朋友,看看我给你写的句子:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!小鸟说:飞翔吧,飞向辽阔的天空,展示少年的才华!江河说:飘荡吧,历经不尽的跌宕,展现青春的力量!再问:太给力了,你的回答已经完

长江之歌中,作者巧妙运用了什么的修辞手法,把长江当做人来写,使人感受到什么

长江之歌中,作者巧妙运用了拟人的修辞手法,把长江当做人来写,使人感受到长江的伟大再问:长江发源于哪里?它与什么都被称为民族的什么再答:长江发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹冬雪山,它与黄河都被称为中华民

长江就像_____________________.(用比喻的修辞手法把句子写完整)

长江就像母亲,用她甘甜的乳汁,哺育了我们炎黄子孙.

用排比的修辞手法写一个赞美长江的句子

黄河,你那奔腾不息的河水,宛如中国龙跃动的血液,黄河,你那奔腾不息的河水,是中华儿女的精神支柱,黄河,你那奔腾不息的河水,鼓舞着中华儿女勇往直前,黄河,你那奔腾不息的河水,推动着新的时代发展.

【急】用任意一种修辞手法写长江!字数50字左右.

长江是中国第一大河,其最为奇秀壮观、最为摄人心魄的风景,当属渝鄂交界处的三峡.大自然的鬼斧神工,数亿年的天地造化,成就了这独步天下的天然山水画廊.三峡位于中国的腹地,属亚热带季风气候区,是瞿塘峡,巫峡

长江

长江干流河道,按河道特征及流域地形,划分为上、中、下游.自江源至湖北宜昌称上游,长约4500km,流域面积100万km2.宜昌至江西湖口称中游,长950多km,流域面积68万km2,其中枝城至城陵矶河

青纱起高粱,夏季到来柳丝长,大姑娘漂泊到长江.江南江北风光好,怎及青纱起高粱出自《四季歌》

青纱起高粱,这个“起”是长出来的意思再问:翻译不通啊,什么叫纱长出来高粱?再答:青纱指的青纱帐,它是长高粱的秸杆,因为它身个儿高,叶子长大,密密麻麻长一起,称作青纱帐。青纱起高粱就是说高粱的秸杆长出了

无边落水萧萧下,不尽长江滚滚来运用了什么修辞手法

对偶,杜甫的诗最大的特点之一就是对仗工整.风格上沉郁顿挫,也与对仗工整有关.