大师作文网借某种植物的生长状况比喻
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 11:09:29
你也在做这张试卷啊...和我一样,你不回是镇海的把.我是镇海的
老鼠——胆小、鬼鬼祟祟\x04\x03牛——勤勤恳恳\x04\x03老虎——暴躁易怒,比如常说的“母老虎”\x04\x03绵羊——温顺\x04\x03猴子——顽皮,也有一点聪明的成分\x04\x03狗
问题不是很清楚你是问植物的生长过程还是植物的发现过程如果是植物的生长的话最根本的在于细胞的分化发现的话,林奈是植物发现贡献最大的人.
看哪种植物.大多数多年生植物,生长期与休眠期交替出现.但有特例：凤梨、龙舌兰,单株可长多年,一生仅开花一次,花后即枯萎.一二年生植物,生命周期短暂,花后大量结种子之后,全株枯萎,生命结束.
下限是16度,山脚是22度,22－16＝6度,除以0.55,约等于11,乘以100,等于1100米；上限同理,（22－20）÷0.55×100,约等于400米,即400－1100米之间.
设该植物种在距山脚x处为宜则：16
所以植物会向下纵深根系寻找水分.所以逆境中根系很深.比如沙漠中有种植物高40cm而根的长度是它身高的50被.这样它就会靠近地下水源追问：我提的问题是“某种逆境下”,这包括重金属,高温,水涝,盐害等等等
能1、从酸碱度说,植物根系在吸收土壤中的无机盐时,是吸收的离子态,如果植物侧重吸收酸性或者碱性离子,那就造成土壤朝碱性或者酸性方向发展.2、从营养物质的分布上说,由于植物根系的强大吸收作用,使无机盐,
虽然不同,却有相似,是由气候导致的；各有不同,更是各立门派.你南我北,奇生怪长,相差甚远,五彩缤纷,各不相同.食物链,民以食为天（都是天大的事了,够重要!）例：我一饿就想红烧肉浇米饭!
呼吸速率是：1/h2/h3/h1/h若光照时间一样,那么总光合速率应是：5/h7/h9/h3/h（光合作用进行的同时呼吸作用也在进行）则净光合速率应是：5-1/h7-2/h9-3/h3-1/h请问真光
首先你要知道表观光合速率的定义：http://baike.baidu.com/view/345087.htm植物是一边光合一边呼吸的,光照后与暗处理前质量变化是光合作用于呼吸作用的总和,这个数值要减去
C、前者根呼吸作用的能力弱于后者我感觉是A.我刚刚初中毕业,展望高中.做错不要怪我,第一感觉是这个
桃树、梨树、迎春花、马蹄莲貌似也是滴
解题思路：此题研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，解题过程：（1）生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与生长素类似物的浓度和植物器官种类等有关。（2）该实验的目的是“
（2）每天分别用量杯量取相同量的酸雨和清水,给一组幼苗浇灌酸雨,二组幼苗浇灌清水.（3）死亡；正常生长.（4）用酸雨浇灌幼苗一段时间,幼苗死亡,而用清水浇灌的幼苗正常生长,说明酸雨可以危害植物的生长.
池杉,垂柳,水杉,芦苇等在沼泽地生存的植物基本都可以
18≤22-X/100*0.5≤20400≤X≤800再问：给个中间的过程再答：设山脚高度为0米，植物种植高度为X米X米高度山区的温度为22-X/100*0.5摄氏度该温度要满足植物的生长温度18-2
生长没什么,短日照植物在南方日照过长不开花,移植北方日照短了就会开花结果.甚至提前开花