借物喻人之粉笔600字

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

我已是六年级的学生,粉笔已是司空见惯的东西.二寸多长的身躯,圆圆的柱形,很匀称,很硬很脆.白色粉笔最常见,余下的便是五颜六色的粉笔了.\x09　\x09　　"物以稀为贵"有的同学便不珍惜数量多的粉笔,

黄色粉笔支数为单位1红色粉笔支数为3分之2黄色粉笔支数是红色粉笔的1÷3分之2=1÷2分之3=2分之3再问：一桶油用去了5分之3还剩30千克，同理原来有多少千克油再答：30÷（1-5分之3）=30÷5

最佳答案牛很普通,但它也很伟大.牛头上有对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长.年轻力壮牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它身影.牛把自己生奉献给了人们,却在牛棚角默

赞美粉笔黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来

马蹄莲　　洁白的马蹄莲,是高贵、纯洁与正义的象征,可也许你不知道,这花,是敬爱的周总理最喜欢的花.　　马蹄莲呈白色,象征着纯洁与和平,花茎翠绿,生机勃勃,象征着正直、勇气和伟大的正义.马蹄莲是马蹄状的

每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘.一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学.但在教室里,那一份冲破几分安静的喧

一.牛牛很普通,但它也很伟大.牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长.年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它的身影.牛把自己的一生奉献给了人们,却

设乙:X,则甲为:4X4X-10=2（X10）2X=30X=154X=601560=75（盒）

设学校买来彩色粉笔X盒,依题意得X–30=X*4/5*(1-1/4)解得：X=75答：学校买来彩色粉笔75盒.

粉笔赞黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,

粉笔的自述记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛.可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头.我苦闷极了,整天躺在灰

3：1=150：507：3=140：60150+50=200箱.答：一共200箱.也可以用分数的知识来做：3+1=4,7+3=103/4-7/10=1/20（甲箱减少了几分之几）10除以1/20=20

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件

粉笔的可贵之处:它宁愿自己一天一天地变矮,也要为我们贡献自己的力量,让我们学到更多的知识.它“传授”知识给我们,帮助我们成才.

设乙箱粉笔有x盒,则甲箱有5x盒(5x-12):(x+12)=7:5x=8盒5x=40盒甲箱有40盒,乙箱有8盒

吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字.这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆.擦黑板时,

老师的桌子上,摆放着许多零零碎碎的粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师走进了教室,将文件放到桌

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰放光明,蜜蜂采蜜忙终生,路石甘让万人行.