儿童诗womenqukanhai仿写押韵

儿童诗的分类在类别的划分上,儿童诗与一般诗歌大体相似,可以从不同的角度进行分类.从表现手段的运用方面,可分为抒情诗和叙事诗两大类.从押韵、分行的角度,可分为韵律体诗和散文体诗两大类.但由于儿童诗的涵盖

每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉.不知为啥换成了京剧,咿咿呀呀的,唱个没完没了.只有奶奶听得入了迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时换了频道

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<<假如>>假如,我有一支马良的神笔假如,我有一支马良的神笔我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.假如,我有一只马

儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心

妈妈的爱妈妈的爱像春天的花朵微笑着给我芬芳妈妈的爱像夏天的骄阳跳跃着给我力量妈妈的爱像秋天的田野默默的捧出她金色的心来妈妈的爱像冬天的白雪悄悄的覆盖了她心爱的小禾苗一年四季我都在妈妈深深的爱中健康的成

月亮升起的地方作者:小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我

古代儿童古诗词　　池上　　（唐）白居易　　小娃撑小艇,偷采白莲回.　　不解藏踪迹,浮萍一道开.　　风鸢图诗（其一）徐渭　　柳条搓线絮搓棉,　　搓够千寻放纸鸢.　　消得春风多少力,　　带将儿辈上青天.　

每个周末,我们全家都爱看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,他竟把一场精彩的球赛关掉,不知为啥换成川戏,咿咿呀呀的,唱得好无聊!只有奶奶听得入迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时去换了频

1、小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.2、几种树叶圣陶杨树直挺几丈高,柳树倒挂细枝条.银杏叶子像扇子,香椿叶子像羽毛.桃树杏树开花早,马缨

乡村听不见街头的吵吵闹闹翠绿的田野里也十分安静麦苗在微风中齐刷刷地舞动着小狗在地上睡得香甜偶尔传来儿童的嬉笑那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝湖面河水清清地流淌着枝头的小鸟伸了伸腰如一只只鸭子蹦入水中溅

看电视每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉.不知为啥换成了京剧,咿咿呀呀的,唱个没完没了.只有奶奶听得入了迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时换

妈妈的勤劳妈妈妈妈真勤劳双手就像魔术师什么东西都能变啪!一声白米饭熟了香香的,亮亮的!真好吃哗!一声衣服干净了白白的,美美的!真漂亮!嗖!一声玩具归位了井井有条的!真整齐!妈妈的勤劳我也会,我也要做小

《汽水》跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气《游戏》小弟弟我们来游戏姐姐当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做.我看——让她当校长算了

梦梦是如此飘渺,让人捉摸不透.每个人都有梦,只是结果不同.梦总是让人心碎,美妙的开始,却总是暗淡的收场.一次次梦醒后,留给我的只是一片黯然与寂寞.我的方向在何处?没有人能够告诉我.我只是永远地处于现实

我们去秋游昨夜的雨水还在屋檐嘀嗒、嘀——嗒太阳从云层探出头来好像要同我说悄悄话顽皮的风儿一会儿戳戳野菊花一会儿又抚上我的脸颊她问我你快乐吗?林间的野兔跑一会儿停一下他是好奇宝宝想知道我们来干啥可爱的伙

《日落》太阳公公要下班了它从山顶上慢慢的往下爬可爬到半山腰时忽然想起自己的外套——白云还落在天上就伸手往天上打了一个长长的招呼白云就随着太阳公公悠悠地回家

幼儿诗歌集春雨滴答,滴答,下小雨啦,柳树说,下吧,下吧,我要发芽.梨树说,下吧下吧,我要开花.麦苗说,下吧,下吧,我要长大.夏夜露珠在荷叶上睡觉,星星在天空中睡觉,宝宝在小床上睡觉.露珠的梦是绿的,星

暧风吹,柳条摇,枝头小鸟喳喳叫.喜鹊姐姐来报喜,家家户户喜事到.燕子妈妈衔泥忙,筑巢迎接春来了.黄雀妹妹展歌喉,希望大家心情好.人与自然和谐处,地球家园乐陶陶.