先概括后具体写一个场景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:46:56
先概括后具体写一个场景
先概括后具体的描写荷花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵花香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨埃挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣.有的花瓣全都盛开了,露出嫩

用先概括后具体描写一种小动物

一、想一想,自己最喜欢,最熟悉什么动物?请说明理由.  提示:动物有天上的鸟,地上的虫,还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象,还有家里养的小狗、小猫等.如果让你选,你会选什么动物来写?为什么?请用一两

用“天真冷”写一段话150字以上,用先概括后具体的写法

天真冷!纷纷扬扬的雪追寻着冬天的脚步降临人间.大街上,人们踏着厚厚的积雪艰难地走着,深一脚浅一脚的.放学的孩子们从地上捧起一手雪,揉成雪球,打在小伙伴的身上,弄得小伙伴们浑身上下一片白,孩子们的欢笑声

用先概括后具体的手法写一段话(150字左右)

最能代表春天的颜色大概就是绿了吧.那嫩绿的小草,是春天的信号.那柔美的柳枝,是春天的发丝.那渐暖的春水,是春天的双眸.黄绿、嫩绿、草绿、水绿、墨绿.春天用漫山遍野的绿色给我们送来了一年的开始.再问:抄

用先概括,后具体,写一种小动物 ( ).( )一会儿( ),一会儿( ).有时( ),有时( ).

公园里的(小猴).(小猴)一会儿(爬树),一会儿(跳跃).有时(静静坐在地上望着远方),有时(躺在妈妈怀里享受着妈妈温暖的怀抱).

写人的作文450字左右,表现他的一个特点,用先概括,后具体的方法写,通过动作,语言,心理描写人物特点

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶.那是一个阳光明媚的冬日下午.我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多.这时,有一位穿着时髦的青年一

写一个段落,写作方法是先概括后具体的,字数要少一点

朋友是我们每个人都不能缺少的好伙伴.朋友会在困难时为你营造一个港湾,会在每日早晨给你一份温暖,也会在困惑的时候告诉你什么是对,什么是错.再问:是有关景或物的再答:春天的怀抱中,各种花纷纷开放,构成了一

用先概括后具体的方法写一段感谢父母的话150子

谢谢感谢母亲母猪的欢呼声和笑声在我的童年,所有的时间为我的缘故.感谢你所做的一切对我来说,让我健康成长和快乐.我记得当我的小身体很不好,感冒一样普遍,它通常是走出诊所.妈妈总是陪我一起玩的液体后,每妈

仿写冰心山中杂记的最后一段,用先概括后具体的方法,写喜欢的动物.

还有植物也是可爱的.傲然挺立的竹子,艳而不媚的菊花,雍容华贵的牡丹,甚至于在花丛里不起眼的野花,在草丛中顽强坚韧的野草,都是极美丽的,极其坚强的.你若爱它,它也爱你.因为它们都是靠自己.大人们太忙,没

先概括后具体的写作方法有什么好处

太不上好处,不管那种写作方法,都不重要,最终要看作品的需要.就像你吃一盘炒鸡蛋好,不必介意是谁做的和哪只鸡下的蛋一样.

先概括后具体是什么意思

前面部分简要,后面部分详细.

用先概括后具体的方法围绕“校园真美啊!”写一句话

校园真美呀.正对着教学楼的是……教学楼的前面有两个大花坛,每当夏季……在教学楼的左侧是……教学楼的右侧是……正对着教学楼的是宽敞整洁的操场,下课的时候……

先总述后分述和先概括后具体有什么区别

首先是结构不同一个是总---分一个是分---总总:就是中心意思.想表达的一层意思分:分层叙述总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式.总分是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式.开头提出论点,中

模仿 第四课 索溪峪的野 先概括后具体方法 作文怎么写

恩恩很难呢!sorry我也不会再问:不用拉,我写好了

用先概括后具体的法子写一段话.长一点!

桂林的山水真美丽啊!人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它

描写风的作文先概括后具体

大自然里,谁是最自由的呢?也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己

先概括后具体介绍一下低碳生活

低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节

按先概括后具体写的一篇文章

作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明先概括较长的句子出来,然后将一些修饰词去掉,这样可以将句子浓缩一下.最后你可以根据题目在修改

排比句,要先概括后具体,

爱读书,是一种美德.  读书,使人思维活跃,聪颖智慧;  读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;  读书,使人目光远大,志存高远;  读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾.世上不是缺少美,而是缺少发现,其实美