光电效应为何测量值波长不是整数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 23:52:29
光电效应为何测量值波长不是整数
大学物理实验:光电效应——普朗克常量测量的思考题

1不一样,阳极光电流曲线是由于阳极被阴极物质污染在光照条件下释放的光电子,其方向为阳极至阴极,而正常的光电流是从阴极至阳极.因此在给光电管加低于截止电压的反向电压时,阴极光电流被电压截止,阳极电流被加

某种金属的逸出功为5.25ev,频率和波长满足什么条件才能产生光电效应

临界时是w=hμ,h=6.63×10^-34js,w=5.25ev=5.25×1.6×10^-19j,故μ=1.27×10^-15,即频率必须大于该频率.c=3.0×10^8m/s,故临界波长=c/μ

光电效应实验中 当反向电压加到一定值后,为何电流会出现负值

并联相接的电压计(伏特计)电阻不够大.尽管光电管短路,施加足够高的负电位将会在伏特计的回路里产生反向电流,电流计出现反向摆动.

为何说测量显微镜所测量的牛顿环直径不是其放大的直径?放大倍率是否会影响测量?

读数显微镜就是拿来测长度的,它的显微镜部分是让你更清楚地看到被测量物,而读数则是与显微镜的移动有关,测得的数值时实际的大小,而不是像的大小.会的因为牛顿环中心的圆点并非绝对的一个点它其实也是一系列同心

光电效应实验测量发射电子的速度

一般用加反向电场的方法测量这个速度.当反向电场的强度刚好使光电流截止时,即可认为光电子的初始动能等于这个外加反向电场的电压值乘以基本电荷(单位电子伏特).有了动能,再反过来求速度就很容易了.

为什么弦长不是半波长的整数倍就不能形成驻波

反射的时候波的传播方向改变,播的相位变化不变的.也就是说,如果一个波撞到了墙,弹了回来.撞墙的时候正在往上振动,弹回来的时候仍然是往上振动的.如图,

led 波长 如何测量

LED的光谱功率分布测量方法  发光二极管的光谱功率分布测量,目的是掌握LED的光谱特性和色度,再者是为了对已测得的LED的光度量值进行修正.  在测量LED光谱功率分布时,应注意以下几点,一个是在与

为何胶体会发生丁达尔效应,它的直径不是比光的波长小吗,光为何不会绕过去

胶体直径和光的波长差不多,或比之更小,所以散射.溶液也散射啊,只是介质均匀所以抵消了

分光光度法测铁中测量吸光度时,为何选光源的波长为510nm

大概是因为510nm下,测得的吸光度比较大,作标准曲线的时候斜率比较大,使实验结果更准确吧.其实我也正在疑惑.

光电效应

解题思路:按照光子说的观点,一束光实际上是一群以光速沿着光的传播方向运动着的光子流,每个光子的能量E=hυ,光的强度是由单位时间达到金属表面的光子数目决定的。解题过程:按照光子说的观点,一束光实际上是

在选择最佳激发光波长和荧光波长时,为何需反复测量激发光谱和发射光谱

激发波长和发射波长是荧光检测的必要参数.选择合适的激发波长和发射波长,对检测的灵敏度和选择性都很重要,尤其是可以较大程度地提高检测灵敏度.

对某种金属来说,入射光的波长必须小于某一极限波长才能发生光电效应

光电效应方程hν-W=Ek--------式中Ek为“光电子的最大初动能”,ν为“入射光的频率”.入射光的频率ν足够高(ν>W/h),也就是波长足够小(λ=C/ν),才能克服“逸出功”,产生光电效应.

在光电效应实验中所用波长有的非整数

实验得到的波长不是整数是正常的.波长这个概念是人们为了方便认识光波而取的一个名字,其长度的单位一般有纳米和厘米波数,这些单位也是人们为了方便衡量其参数而采取的种国际公认的措施.如果全部想让它出现的全是

用衍射光栅测定光波波长实验理论上哪一级的波长测量值相对误差最小

是二级的比较准确些,因为测量值大些,可以减少误差

hv=EK+W 频率v不是与波长有关吗,那为何光电子的最大初动能为何与波长无关

是最小初动能吧.最小初动能是指电子能够到达电极的最小初动能,由场强和距离决定的.你这个公式指频率为v的光照射在阈值为W的金属上能够激发出的电子的最大初动能,当然由入射光波长和金属种类决定了...

为什么波长短的射线产生康普顿效应,而波长长的可见光却产生光电效应

产生光电效应与康普顿散射与波长没有关系.短波长的光也可以产生光电效应,长波长的光也会发生康普顿散射.再问:短波长的光是什么意思,是频率小吗?再答:波长短,频率高,比如X射线。再问:可是我们资料上写不可

光电效应测量普朗克常量思考题

1光电效应测量普朗克常量的依据\x0d2加在光电管两端电压为零时,光电流为何不为零

光电效应测量所取波长有非整数值,为什么?

波长和频率又不是量子化的,不取整数很正常啊!要注意,量子论中,并非所有物理量都是量子化的!而且有些物理量,比如能量,有时是量子化的,有时也不是.

光电效应测定普朗克常量波长与频率的换算

频率v波长λ光速cc=vλv=c/λ从左向右v1=8.22*10^14HZV2=6.67*10^14HZV3=6.88*10^14HZV4=5.49*10^14HZV5=5.20*10^14HZ再问:

光电效应与普朗克常量的测量实验

出现这个结果也还是属于正常的,而且说明你的数据是真实的.不知道你做实验的仪器是什么样的.一般学校就是那种普朗克常数实验仪,又叫光电效应实验仪的.这种仪器一般用汞灯作光源.没有饱和也是正常的.因为光电二