全文第一句在三亚看落日真有诗意起到了 的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 11:09:20
全文第一句在三亚看落日真有诗意起到了 的作用
三亚落日 在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,

【1】活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童=======它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.【2】收敛起了光芒,慢慢下沉,顽皮的蹦跳,大海失去了

三亚落日,这篇文章在描绘三亚落日的美景时,是按照时间顺序写的,表现这一顺序的语句有:

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离1回答者:梦夜谜叶-一级2010-2-2320:20

三亚落日课文中7条比喻句!十万火急!

把三月落日比作一个快乐的孩童把三月落日比作一只光焰柔和的大红灯笼把三月落日比作跳水员把细沙比作玉屑银末把椰树树冠比作碧玉把大海比作硕大无朋的床面

三亚落日课文中的三个比喻句 自造一个

抓住三个比喻句,品味落日之美《三亚落日》是一篇优美的写景散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国大好河山的赞美.全文有五个自然段.第一自然段开门

三亚落日阅读答案在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水

一、我从文中(蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.)这个句子感受到三亚的海水真的太蓝了.

写景作文有哪些和三亚落日

三亚落日  在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面

三亚落日一文总领全文的句子是什么?

“在三亚看落日真有诗意.”既然说总领全文,当然是在文章的开头部分.而且这一句话是一个概括句,对全文描写三亚的落日定下一个大的轮廓.

六年级下册语文书第二课三亚落日的全文

是这个么在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

在三亚看落日真有诗意,改成感叹句和双重否定句

在三亚看落日真有诗意.感叹句:在三亚看落日真是太有诗意了!双重否定句:不得不说在三亚看落日真有诗意.愿对你有所帮助!再问:挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠(仿写句子再答:这是比喻句。仿

全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了( )的作用,与这句相呼应的句子是( )

额.这篇课文我不大记得了.不过应该是起前后呼应相呼应的句子是哦,这就是三亚的落日!

在三亚看落日真有诗意.(改为反问句)

在三亚看落日真的有诗意吗?

课文作者说三亚落日“美妙绝伦”“真有诗意”.上面这篇短文写平原落日,也有特色.

我的家乡地方并不大,环境也一般.它没有清澈的江河,也没有连绵起伏的高山.但它却有一个美丽的名字――海伦.还有像它名字一样美丽的落日.也许你认为大海的落日是最美的,也许你认为山峰的落日是最美的,但在我的

为什么在作者的心中,在三亚看落日特别有“诗意”,从课文哪些地方可以感受到呢 是第三四自然段哦

因为作者对三亚落日的喜爱与赞美,对大自然、对祖国的热爱之情.如“像一个光焰柔和的大红灯笼”“像饱饮了玫瑰酒似的”等等.生动而形象地写出了日落的情景.再问:你刚刚回答的问题回答错了是第三四自然段哦

《三亚的落日》这篇短文在结构和情感上有什么特点

写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结

找出三亚落日中的拟人句和比喻句

拟人:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.它似乎借助了

三亚落日课文结构有何特点?

自主学习生字新词.(1)自读课文,读准字音,读顺句子,画出不理解的字词.(2)利用工具书联系课文理解课文词语.(参考)美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜2、交流自学效果.(1)出示词

三亚落日第一自然段在文中起什么作用

引起下文(你也是六年级的吧?)

三亚落日的课文的诗意的美在哪些地方

①"蓝透"、"碧玉般"、"玉屑银末般"、"金灿灿"等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美,②"挺拔俊秀"等词突出了椰树的姿态美.③"低翔"和"摇曳"等写出了白鸥、椰子树的动态美.(2)结合课文对白