八年级下册语文书18课课后生字

移项

绯红feihong标致biaozhi落第luodi不逊buxun诘责jieze托辞tuoci油光可鉴youguangkejian抑扬顿挫yiyangduncuo深恶痛疾shenwutongji

.人教版语文七-九年级课后“读一读、写一写”归纳(七年级下册)第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn)：凑在一块儿.拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思.确(què）凿（záo)：确实.菜(cài

1.“冰冷”的“僵硬”的强调雪的不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞赏的.2.“青春”“处子”都是最富有生命力的状态,这里是指江南的雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.3.北方的雪的特质之一

作业最好别上网上来找,小心被老师发现想你们这种学生,只顾写完作业,你们都记住那些题的内容了吗...踏踏实实的学习才是最正确的..最后一次劝告,别上网上来查答案了,这是为你好...好自为之..看你可怜,

撇（pie)(三声）蘸（zhan)(四声）幽暗（you)(一声）（an)(四声）惬意（qie)(四声）（yi)(四声）疏密（shu)(一声）（mi）（四声）包罗（bao)(一声）（luo）（二声）朱砂

清扬（qianyan)伊哑(yiya）静穆(jinmu)端凝(duanning)颦蹙(pincu)粲然(canran)嗔视（chenshi）变化多恣（bianhuanduozi）本色当行（bensed

答案：月亮带给作者最突出的感受是冰冷的,文中多处提到,如“寒夜对镜,只觉冷光扑面”,“面对凉月”,“我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子”,“月光冷得很”,“月的光是死的光”等等.这种意境能使人想起

《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神.《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气.《过零

1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点.本文按游踪的顺序来

幻觉吟咏绮丽殷红变化多端日薄西山气息奄奄夕阳无限好,只是近黄昏

鄂豫绥靖阻遏锐不可当尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明清风张皇失措拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍赃物箱箧制裁荡然无存荒谬健忘骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀交卸奔丧狼藉簌簌典质赋闲颓唐琐屑凹凼尴尬烦躁

第6课：巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环第7课：郝叟哽懊悔祈祷第8课：逼狭崎岖阻抑回环曲折亦复如是第9课：炽痛嗥（hao二声调）鸣斑斓谰（lan二声调）语怪诞亘（gen四声调）古默契蚱蜢污秽

一.背诵过程中要注意这篇游记的句子多用“也”字煞尾的特点,在把握文意基础上加以背诵.二.作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”,进取“山

人教版第一课为藤野先生　【驿站】　　古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方.　　【瞥见】　　一眼看见.　　【畸形】　　生物体某部分发育不正常.　　【不逊】　　不客气；无礼貌；骄傲、蛮横.

绯红（feihong)油光可鉴（youguangkejian)是这样的吗?

cuonianqipanfanyanqianximishiyouranershenghuatuanjincumeibushenshoufanhuasijinfenyuntubianbukemingzh

这个题目应该是自己写比较好吧、、、写你做遇的困难,然后解决的办法么?、、、

教材全解上有

1.不是,是人生的第一本书,其中包含了父亲对我的爱,同学之间的友谊和人间温情.表现当时社会的腐败.