大师作文网六一公公是平桥村乡民的代表,请分析六一公公的言行,谈谈他是一个什么样的老人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 01:00:24
双喜：聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.六一：宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.阿发我不知道
因为写六一公公突出了他的慈洵和大方.
说明了六一公公对我的感激,是我没有料到的,表明了他对别人的点滴理解与肯定,由衷的感激.表现了六一公公淳朴的特点.
双喜：聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头阿发桂生：朴实厚道,纯洁无私六一公公：宽厚,善良,淳朴,好客,热忱,爱惜劳动果实的老人桂生：淳朴,善良,热情,好客的农家少年
作者本人：对美好社会向往母亲：怠慢外祖母：有礼双喜：机灵,淳朴,聪明,讲义气阿发：淳朴,善良桂生：淳朴六一公公：淳朴,老实,不斤斤计较八公公：细心老师教的不对别怪我
（1~3）随母归省,钓虾放牛（4~9）戏前波折（10~16）月夜行船（17~21）船头看戏（22~30）月下归航,归航偷豆.(31~39)六一公公送豆.40怀恋社戏
至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大 的村庄；平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时 我并不想到他们为什么年年要演戏.现在想,那或者是春赛
（1）当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议——表现双喜聪明.（2）当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三：①船又大；②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的?——表现双喜反应灵敏,考虑周
对六一公公的描写采用的方式有：语言描写,动作描写,神态描写.其中,最主要的,是语言描写.例子：不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘【动作描写】,得意【神态描写】的说道,“这真是大市镇里出来的读过书
因为我们偷得豆里边有童年的乐趣和劳动的收获喜悦呀
六一公公是淳朴乡民的形象.六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.“我”
“请客,那是应该的.”获得“我”的夸奖后,大大感激了起来,又送来一大碗豆.表现了六一公公不是对偷豆生气,而是对孩子们“不好好摘,踏坏了不少”表示责备；听说是“请客”,就转怒为喜,获得夸赞后更加感激,再
本文注重体现了六一公公的热情好客,宽厚善良,淳朴,有着农村特有的独特风光,和谐亲密的人际关系和朴实真挚的情感.我只知道这些,不知道能不能帮上你.
我帮你查来的第一,“六一”是他的别号,就如什么“六一居士”、“五柳先生”之类的.第二,“六一”是他的小名,就如“二子”、“狗蛋”之类的,没有什么特殊的含义,民间有“赖名好养活”的说法.第三,“六一”也
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.（语言描写）六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这
统领全文,作者用这个暗示我们：“我”不能忘怀的是那夜的豆和戏,而是一起看戏,一起吃豆的农村少年,是他们美好的品格和真诚的友谊,还有那使人陶醉的夏天江南农村富有诗情画意的夜景和古朴的民风.
忠厚的长者、善良的本真.再问：有3个，要标出1,2,3再答：勤俭的品质
六一公公宽容大度对作者很好,对自己的豆很爱再问：没有再答：善良淳朴，宽厚，而且作者来自城镇他认为作者更加识货答题不容易，求采纳
六一公公是个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人.