六年级上册语文课文25课预习
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能把词发过来吗再问:9课的我打错了再答:有哪些字发过来,我没有书啊再问:你!别回答了,我不会采纳你的再答:虾米再问:啥虾米啊再答:嘻嘻O(∩_∩)O~
是课文全文吗?
抱歉,只有读后感今天,我们学了《金色的脚印》这课,让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大.课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情,以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事,说明人类只要爱护动物,动物也会通人
生字词语内容疑问.再问:写具体点再答:呵呵
19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里.波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊.年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国.1830年11月的一天,维
谭千秋老师格尽职守,临危不惧
姥姥的剪纸一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪
12.姥姥的剪纸大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从
教你阅读3步骤:(1)初读.通读全文,了解全文大意,利用工具书,结合上下文自学字词,从整体上初步把握文章的内容.(2)再读.按自然段别读边想.弄清句与句之间、段与段之间的关系,掌握文章的写作目的.丛书
你有全解吗?你要先读上5次,等读的朗朗上口时,用全解吧不理解的词语意思、句子的含义、分段、主要类容给抄下来!(求求你了,给个10悬赏分吧!)
德高望重:品德高尚,声望卓著津津乐道:形容饶有兴味地谈论幽径:隐蔽、僻静的小路.波光明灭:水波忽明忽暗的样子.唱和:一个人做了诗或词,别的人相应作答.吟咏:“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文.“吟”
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的
告诉我们在人生的道路上,生活和命运不可能完全公平,生命就会产生奇迹,像贝多芬就是具有这种精神的人.其实人生不应该抱怨命运,应以顽强的毅力和韧性与所处环境作抗争.
《螳螂捕蝉》译文有一次,吴王准备进攻楚国.他召集群臣,宣布要攻打楚国.大臣们一听这个消息,低声议论起来,因为大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急.吴王听到大臣
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.(一个“撞”字形象地写出了作者的意外喜悦之情,而“满怀”,更是表明了自己的舒畅愉悦.在风中,有“露水”和栀子花的气息,使人心脾滋润,又有甜蜜香气
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伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.注释
看看小学生六年级上册全解就可以了
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