六年级下册人教版语文辩论会

第一单元1、人非生而知之者,孰能无惑?《师说》2、一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》3、甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》4、种树者必培其根,种德者必养其心.《传习录》5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器

我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相.从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意

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反方：我方认为,这个妈妈的做法,是冷漠的表现.孩子需要呵护,特别是年幼的孩子.当孩子摔倒的时候,身体和心理都会不同程度地受到伤害,这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心!作为妈妈,应该赶紧把他抱起来,安慰

一辩：我方将从以下几个方面来论述我方观点：第一：剖开现象看本质,辞书解释谎言为对事实进行曲解,不是真实的事情.事物美丽的外表总能迷惑一部分人的眼睛.打小师长就谆谆教导我们不要撒谎,撒谎不是好孩子,但给

对于科技发展是利是弊,这个问题,我明确我的观点——利大.科技发展是使人类进步的最重要的东西,它们可以有利于我们生活,使我们的生活水平提高.而有些人总是会说,科技会带给大自然污染和破坏,那么我想举一个例

李沁珊守这种爱是一种害.是真爱,那位妈妈是想孩子从小就能够坚强起来,自己跌倒了,能够爬起来.这样子对他以后的未来能起到很好的作用.这个方法听说外国的人的父母都这样子的.当孩子摔倒了,他们却没有去扶,而

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好想说声对不起江阴实验小学六3班邱浩辰“啾啾——”一只活泼可爱的鹦鹉在笼中快乐地蹦跳着,唱着动听的歌儿.每当回想起和这只鹦鹉一起生活的日子,我心中就会涌起一阵说不出的感情.是愧疚?是悲伤?还是……那是

反方证词：“中国文化中“信”与“义”构成“信义”,是一种人文精神,做人的准则.善意的谎言也属于谎言的一种,如同人类疾病中的良性恶性肿瘤一样,不管在疾病所导致的结果上如何的不同,它都是疾病,有害于人类的

正方在谎言前面加了个善意就不是谎言了吗?再问：还能再多些吗?

还在总要学着自己长大,自己去面对困难,妈妈虽爱孩子,却更懂得自立的重要性,只有逃脱父母的庇护,才会长大正方：孩子还小,长大需要循序渐进,不是一时能锻炼出来的正方;孩子要学着独立坚强,不能总是依靠他人长

说你该说的...第一种：各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些

利大：使人们的生活更加简便,可日行万里,可万里联系……（只要说出先进的东西给我们的利益,如：在没有科技的古代,农作物难以存活,现在,产量提高；在古代,婴儿难产,现代高达98%）弊大：生产了核武器,如果

其实这场辩论没意思,受过教育,懂点事情的人都知道,妈妈说这句话背后真正的意义,如果学习是需要思考的,我们学语文的时候,老师经常分析,人物说话后的心理活动.随便找个语文老师心里都明白,真是的,开辩论会也

在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的；在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活.在古代,许多人得了重病,大夫也无能为力,只能眼睁

是真正的爱.我们知道,到了初中到大学,都必须自力更生,父母也不在身边.就是因为这样,所以有些父母才会令孩子吃吃苦头.大家都知道一个故事：在大学生活中,好几个孩子从小就被父母呵护着,是父母的掌上明珠.所

你要问什么?再问：反驳对方再答：正方的论点是什么？再问：正方论点是这是真爱再答：那你可以从以下几点来反驳：1.孩子摔坏了怎么办？孩子是爸妈的心头肉，自己的孩子只有自己才懂得珍惜，不懂得珍惜的人是冷漠无

环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多

妈妈让摔倒的孩子自己站起来,并不是冷漠,而是对孩子的真爱.大家可以想一想,天下有哪个妈妈不心疼自己的孩子啊.都是想为了孩子好,如果妈妈当时就把孩子扶起来了的话,孩子知道了妈妈会在人生中随时随地的“扶”