六年级下册知识能力与训练单元自测三
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 08:34:23
4顶碗少年3次失败成功惊心动魄惊心动魄慌乱,沉着,不知所措哲理喧哗惊心动魄意想不到不知所措“加油!你行的.”失败是成功之母.面对挫折,勇于拼搏,不要放弃.花(自己写)5手指3不同的姿态不同的性格所长所
第1课 文言文两则1.我发现“之”的意思不一样,我能写出不同的意思.(1)弈秋,通国之善弈者也.( 的) (2)惟弈秋之为听.(&nb
1长=400*6=2400厘米=24米,宽=4.5*400=1800厘米=18米.所以面积=24*18=432平方米2实际距离=2.5*6000000=15000000=150千米,所以速度是150/
活佛:行善积德的人.我国剧种还有:豫剧川剧越剧粤剧黄梅戏知道了藏戏的开山鼻祖是:唐东杰布
最好把问题打出来
关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我
还是自己写吧!要不考试怎么办呢?
一.读拼音,写词语(塑料)(喘息)(埋葬)(气概)(凝重)(焦躁不安)(抑扬顿挫)(震耳欲聋)二.在括号里填上正确答案1.(武断)2.(除夕)3.(柔软)(炎热)三.按要求,写句子1.用“骄傲”写句子
一.(1)纷,竭(2)返,睹(3)是对的(4)已,瀑二.(1)滥用(2)破碎(3)说活(4)善待,善待三.(1)4(2)BADC
1.小说中重点描写了哪些人物?谁是主人公?2.小说以什么为线索来安排材料的?3.故事情节按照课前、上课、下课的顺序可以把课文分为三部分,概括三部分的主要内容?4.最后一节课和平时有什么不同?(气氛、学
客家饮食客家人的饮食,虽然与许多地区的饮食基本相同,但由于客家人的发展有着独特的地理条件、历史背景等等,因此客家人的饮食文化也别具特色.客家菜特点的形成,与客家人的生活环境、生活水平有很大关系.客家人
再问:只有到15课的吗?再答:这是到18课
没有的还是得靠自己做啊小朋友
我会向他介绍苹果
谁能想像那雪白的面粉,是用肮脏的粪水浇灌成!谁又能想象我们的所有食物都是由此而来的
一、1、A2、A3、A二、书上有三、1、亲临搀扶2、划去威望、感动、谅解………………再问:全部再答:2、痛苦3、我也不会4、物理是谁都有开心的时候/我爱学习,而且学校成绩也不错5、假如时光可以倒流..
一.AA专心致志邯郸学步语重心长第四题看书二.爸爸,学问无分先后,更无分高低.每个人的领域都不同.世上无难事,只怕有心人啊!只要你愿意虚心向小聪哥哥请教,她一定会很乐意帮助你的.再说了,您不是常教我们
渲染羞涩新疆襟飘带舞已经应该热乎乎分辩矗立开凿一刹那丝绸之路——商旅不绝
第一单元第1\x18课繁荣一时的隋朝基础训练1.D2.B 3.D4.A 5.B6.B 7.D8.C9.C10.D 11.A12.B 13.B14.B15.时间人口垦田粮仓得出结论人口激增垦田
是关于什么的,详细一点好吗?