六年级记叙文作文立意

校园里的声音是全世界最美的声音,他们使我为之努力,为之骄傲.　　早晨,来到校园里,首先听到的就是同学们朗朗的读书声.这种声音,使我感觉到我好像身处在书的海洋之中.仔细的倾听这种声音,就像许多的人在歌唱

自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑.匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小

作文如何立意“文以意为主”,“意”就是文章的主题.它是文章的核心与灵魂.立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度.中考作文大多是话题或材料作文,没有明确的标准,如何立意就显得

为自己喝彩既然要拥有自己的一方天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘荡在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾.既然要想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征程,只有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能到

立意是一篇作品所确立的文意.它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的多.立意产生在写作之前.区别于立意,一般意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心

陌生的滋味原本是有目的的,但依旧是这般贸然地闯入了这个城市.这个城市很大,要用自己这本来并不宽敞的意识去载装它,实在要很费些工夫.带着这种负荷独自悄然涌动在人流里,才深为自己先前的盲目后悔起来.幸运的

解题思路：做个真实快乐的自己就够了解题过程：我们没有必要说自己的过去，哪怕我们的过去也相当地光辉。只有是我们自己，当下怎么样并不重要，重要的是要看得起自己。任何时候，都要自信，都要为自己而骄傲。过去就

如何提高作文立意呢,这是一个很深奥的问题【语文老师：上课听哪了?　　首先呢,作文肯定是最好有一个寓意啦~想出寓意之后呢,最好往国家,往人类命运上想.这样子立意已经高了不少了.　　其次呢,可以上网参考一

解题思路：见下解题过程：这幅图说明了由于电脑的普及，互联网让世界变得很小，过去从书上才能知道的东西，现在一上网就可以看到了。还可以说明，过去学习只有读书，而现在什么知识都可以在互联网上学到，说明学习手

勤奋伴我行有人说：勤奋是登天的梯,有了它,就有了实现梦想的路；勤奋是过河的舟,有了它,才能到达梦想的彼岸.中华民族是勤奋进取的民族.在悠久的文明史上,一个“勤”字,写出了多少动人的故事,铸就了多少辉煌

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：你写得不能虚荣，符合题意，不过，不是最佳立意。请看试题分析：这是一篇材料作文题，这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。材料的

解题思路：抓住事件的核心是果戈里对待作品的做法以及由此表明的他的态度。审题的要点是结合果戈里的做法进行评论，既可以从正面立意，赞扬果戈里；也可以从反面立意，说明应有严肃的态度，不能轻易下结论。解题过程

解题思路：材料作文解题过程：1、执拗，如果用在立志上，是可取的；如果用在处世上，就该三思。2、为什么猴子跑不了？是因为它们爪子无法从瓶子里拔出来，是因为没有松开爪子、不想放掉手中的米，自然就拔不出来。

解题思路：分析材料，看里面包含了什么道理。然后联系现实进行相关联想，来表达自己的观点。解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：首先分析材料。“你不能改变容貌，但

潜力　　有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学,专家指定了五个学生回答一些问题,然后这专家说,这五位同学很有潜力,将来一定有出息.20年后,专家再次来到这个地方,发现这五个学生果然都有很好的前途,

对了,个人觉得这个作文的立意就是因材施教还是全面发展你看的看法是什么,可以写一方面,也可以两方面做比较恭喜你,完全命中（个人意见）

解题思路：材料作文立意解题过程：解析】：背景材料：圆明园兽首铜像，又称圆明园十二生肖铜兽首、圆明园十二生肖人身兽首铜像。圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，是清乾隆年间的红铜铸像。1860

立意恰当与否决定着高考作文的成败,有的省市在高考阅卷的作文判分标准中就明确提出,切合题意的文章,一般不低于45分,而偏离题意的文章,一般在26分以下.且在阅卷的实际操作中,立意恰当与否是作文判分的首要

一、命题作文审题要点：（1）抓要素,定内容.对于独词题,一般可围绕这个“词”,提出若干问题,再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景等诸要素,确定作文的具体内容；也可以采取补充修饰限制语的办法,缩小写作

我为自己喝彩生活是一条小河,记忆是一张大网,捕捉着生活的点点滴滴.其中那件事使我记忆犹新.它是我明白了失败乃成功之母.那是我三年级生活中的某一天,我说：“爸爸,你今天又空教我骑自行车了吧?”爸爸笑着说