六年级课文《匆匆》读后感400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 03:08:36
六年级课文《匆匆》读后感400字
匆匆 读后感

读《匆匆》有感  读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的

六年级的课文《匆匆》到底有什么含义呀

告诉年轻人,生命来只不宜

《匆匆》课文

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

求小学六年级匆匆课文读后感写法

匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有

六年级上册课文《霍金》读后感

今天,我读了一篇震撼人心的文章——《霍金》.文章主要讲述了霍金克服瘫痪造成的生活上不便和工作上的困难,在科学史上做出的贡献的故事.  霍金用强烈的使命感和极其坚强的意志震撼了全世界.“读书必须依赖一种

六年级《匆匆》读后感 550字~600字的

匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有

匆匆读后感

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

人教版六年级下册第二课匆匆的读后感

1如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间.今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天.于是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝贵

六年级匆匆读后感

匆匆读后感  之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟.可是,自从学了《匆匆》这篇课文,我才知道:时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的.  《匆匆

急求《匆匆》读后感!急需朱自清的文章《匆匆》的读后感(这篇文章是人教版小学六年级下学期的第二篇课文)要求:不算题目和标点

一`近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》.这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面.文章讲述了

六年级课文《中华少年》读后感

这篇文章写读后感不好写啊!不过我建议对照小学教材全解写

六年级课文的读后感

前两天无意看到一本书是《鞋匠的儿子》.讲的是在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的参议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是鞋匠.当时的参议员大部分都是出身于名门贵族,他们自认为是上流社会的人,从未料到面

六年级下册课文匆匆的读后感

我们一定要珍惜时间,要好好的利用时间,不要留下后悔.

六年级课文《詹天佑》读后感

这有几篇,选个你认为最少的詹天佑读后感京张铁路开通了,这虽是100年前的事,但仍然牵动着无数中国人的心.詹天佑,修筑京张铁路的总工程师.他一直带着人民的希望去告诚工作人员:“我们的工作首先要精密,‘大

匆匆六年级课文怎么复习

第二课《匆匆》1、朱自清:现代著名作家,()家.代表作有《》、《》.2、本文作者的思想感想:表达了作者对()的感慨和对()的无奈.3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句.4、本文的修辞方法有

匆匆课文

匆匆  作者:朱自清  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们

六年级课文《春蚕》读后感

今天,老师给我们讲了《春蚕》这一课,我的心情久久不能平静.本文作者--巴金利用小时候母亲养蚕的事情写了一篇文章,这篇文章不过近千字,却令在座的每一位同学感慨万千.是啊!母亲是那样伟大,她能陪育出一个个

课文《匆匆》的读后感,450字.

之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟.可是,自从学了《匆匆》这篇课文,我才知道:时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的.  《匆匆》这篇课文讲的

六年级《匆匆》读后感的大纲

一、读《匆匆》后最深的感触:感到时间的紧迫.二、简介《匆匆》的主要内容及作者所要表达的情感.三、具体写我的感受.1、许多人惜时如金,令人敬佩.(简单列举例子)2、我对时间的不爱惜.(稍微具体些的例子)

急求《匆匆》读后感六年级下册的

《匆匆》读后感“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花„„”一次又一次读着这篇文章,心中浮想万千.这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了