大师作文网六年级课文有的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 11:17:33
吉姆是本班上的新学生.他住在本的附近.本和吉姆放学后常常一起回家.今天,本正在拜访吉姆.他们在吉姆的房间里,正谈论有关本生日的一些事.本：今天是几月几日,吉姆?吉姆：十月十六日.本：十月十六日?哦,我
是一个正直为自己想的少为别人想的多的人
俺们没学过,!
写了两种人：一种是作者歌颂、赞美的以鲁迅为代表的为人民服务的革命战士,一种是作者揭露、批判的骑在人民头上作威作福的反动派.那种人又是怎样的这种人又是怎样的?骑在人民头上作威作福的人虽然活着,却已如行尸
还可以喘气真实的活着,这个人的精神始终活在我们心中,不为人民着想犹如死灰,肉体已经真实死亡
诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活
——纪念鲁迅有感有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头,想“不朽”；有的人情愿作野草,等着地下的火烧.有的
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”.但是这首诗不只是单纯写鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫
死活……记不清楚了,好像是五年级的吧?反正每段都有
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”.但是这首诗不只是单纯写鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫
马桑发过来,等我会再问：ok再答：来了再问：。再答： 再答： 再答：我找一下再答：这样行吗再答：求采纳，谢谢再答：不行给我说，只求采纳再问：你能再帮我看一道题吗再答：只要你最后采纳
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色.啊,我们爱你,中国!我们爱你——桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,
对比,骑在人民头上的人,人民当牛马的人,学习这样的精神
沁园春·雪毛泽东一九三六年二月北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红装素裹,分外妖娆.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.
有的人（他死了别人依然把他怀念）有的人（他死了多数人都欢逐着展开笑颜）
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.
我想要这种歪诗,也是有的人
1．课文简说.这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”.但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头
有的人,愿做天上的雄鹰,展翅飞翔.有的人,愿做地上的蝼蚁,渺小无疑三克油.
可以看看参考的链接,非常详细.以后自己也可以去那里找.◎居jū〈动〉(1)(象形.金文字形,是“踞”的本字,象人曲胫蹲踞形.本义:蹲着)(2)同本义.后作“踞”[squat;sit]居,蹲也.从尸,古