六年级阅读快车一对白天鹅-搜答案-大师作文网

[题目]1、作者写1964年在劳改农场见到的两只白天鹅“善良”天性的消失是因为——————————————————————————————————（从文中找答案）2、作者写五十年代去三江平原见到两只白

是不是这篇1、“在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边.”指什么?指：由于他是一代伟人,死时,自然有成千上万的人来追悼他.2、为什么说“一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小”

再答：可以吗再答：嗯再答：你们没有答案吗？再问：被老师撕了

不要带着有色眼镜看问题,要学会与周围的人和物和谐相处.再问：采纳，三口油！

参考答案:1."我"从曾经见到的四只白天鹅的不同命运和遭遇中,受到启发,从而认识了自己肩负的文学使命.(大意对即可.)2.从善良到凶厉.3.不设统一答案.语言精练,有哲理,有针对性即可.4.不设统一答

1、“我”从曾经见到的四只白天鹅的不同命运和遭遇中,受到启发,从而认识了自己肩负的文学使命.2、从善良到凶厉.3、自拟.1、飞吧,离开那束缚的囚笼,去寻找属于自己远方的家!2、不用担心,猎枪永远也消灭

雌天鹅却斜着脖子不断发出轻柔的叫声,还用脖颈一遍一遍摩擦雄天鹅的背,似乎在向雄天鹅表白自己的心迹,似乎————————————.雄天鹅突然跳进湖里,偏着脸,最后留恋地朝天上的雌天鹅看了一眼,似乎———

买花献给死去的母亲靠乞讨为生的人在母亲生日的时候买花献给死去的母亲A

看不清再问：嗯？再答：看不清问题再问：再答：仔细品读。。文章呢再问：空山鸟语再问：再答：我都高三了。小学课文都忘完了。。再问：额再答：从第四段再答：在山上。抄完那段话再答：等一

1忽然像有一滴圣洁的水滴滴落在灵魂深处,我的心被一道白闪闪的柔软而强烈的光照亮了.这里一滴圣洁的水指什么?2作者明明喜欢那只白蝴蝶,为什么白蝴蝶复苏飞走后.作者却开始失落惆怅?再问：回答啊

青海高原一株柳陈忠实　　这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树.　　这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.　　在青海高原,每走一处,面对广袤无垠青草覆盖的原野

第1题：喷pen（喷漆）pen降音（喷香）差chai（出差）cha（相差）ci（参差）第2题：D第3题：（按内容填空应该会把）第4题：（1）主要写出了群峰的颜色不一高矮参差,主峰的高和险.（2）好在有

再答：再答：求采纳再问：不完整。再答：采纳后我就给你完整的再答：现在很多人都骗答案再问：那你说不定还骗我财富值咧再答：额呵呵，那就没的说了再答：爱信不信再问：我信你一次若你骗我

在平复雄天鹅的心情.在为自己不再拖累雌天鹅而欣慰在与雌天鹅作最后的告别

哪一篇,题目?等初一来问偶吧.以后你们会做“走进阅读”的////

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1.采用比喻和拟人的修辞,生动形象地写出了旋律给人的美妙感受；运用联想和想象,把听觉转化为视觉,将抽象的音乐描写得具体可感.2.这是一种欣慰的笑.儿子起初为莫扎特两袖清风、一无所有感到困惑和不平,但在

《白雪少年》1.少年岁月充满了纯真无邪、无忧无虑,在少年岁月里不只有白雪公主泡泡糖的回忆,还有许多风物人情,它们共同构筑我了成长的背景.2.（1）“白雪公主”包装纸是本文的行文线索,在文章结构中起了一

呃,白天鹅代表圣洁纯净……女孩送男孩一对白天鹅说明女孩是追求纯净美好的爱情