关于一年级数学日记怎么写

今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10

你把前面那部分日记放出来,再谈结尾写法.抱歉哈,我不太懂什么叫做呃,数学日记?我爱数学,数学给我带来了欢乐.我

就是那种小短文中涉及到数学的,我小时候也写过.例如,今天陪妈妈去买菜,西红柿5元,苹果七元,一共花了12元

日记：记下这一天所发生的开心或不开心事情.数学日记：记下这一天所学到的数学知识.日记,一定要求实.所以数学日记,也要求实哦.综上所述,建议你的数学日记写一下几点：1、记下今天所学到的知识2、记下今天没

1.今天学了什么?2..记下老师精彩的分析及联想.3..记下学到的主要内容.4..写下自己是不是已经会运用今天学到的知识.5..练习题做起来怎么样的感觉.6..预习的怎么样?有没有疑问或关注的重点.

今天下午,老师宣布明天要去春游,让我们准备一些零食,应该准备2瓶饮料大约5元吧,还有一包薯片应该约10元.如果再买包海苔是6元.我左算右想.5+10+6=21元总共是21元.我问了陈老师知道只剩下10

数学日记五年级六班李然随着新年的来临,各大商场纷纷展开了买一送一、打折和回送等等的促销活动,为了吸引更多的顾客来光顾,以便获取更大的利益.为了买一些新衣服,1月20日和21日我和妈妈去了新世界商场.商

数学日记一6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽

2009年8月18日星期二晴今天我学会了一种加减法简便计算,我的计算速度提高了许多.如：74-49+51.观察一下,我发现这道题是从74里面减支49后再加上51,也就是说最后只比74多了2个,也就是7

把每天的经典例题写下来,尽量找到各种不同的解法.并标注为什么这样做,还有整理好草稿,把他用另外一本本子几下.

就是作文当中数学化,运用较多的数学用词,个人观点.不过我想写这种文章不太有吧,这个问题顶多就是说让你出一个有关的数学问题而已

一般三年级的作文要记住比较重要的三点：第一,文体一般是记叙文,也就是写下类似于流水账来记录一天的生活,最好能多写一点有趣的事情,这样比较新颖的容易吸引老师的眼球.第二,文章中的成语使用率,很多时候几句

数学日记：记下这一天所学到的数学知识.综上所述,建议你的数学日记写一下几点：1、记下今天所学到的知识2、记下今天没掌握的知识3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划4、并做好自己以后对数学学习的长远计划

小锦的日记：　　2005年12月11日　星期日　多云　　今天爸爸带我到百惠去买东西,我们买了三包饼干,每包9元6角；买了三包薯条,每包8元4角；买了色拉油1瓶,15元8角.我是这样算的,1包薯条加1包

这样写：今天是个好天气,我背着书包去上学,第一节课睡着了,第二节课没听进去,第三节课扣小弟弟……啊终于放学了,晚上看喜洋洋

写天空的景色怎么样呗再问：谢谢，语文水平不行，才问的。再答：再答：现在信了吧再答：跟我斗，你还嫩了点再答：我现在给你了，你得给我采纳再问：谢谢你的回答，你写的挺好。再答：谢了

可以看看这些：一年级数学日记（买文具）星期天,妈妈给我100元钱,要我去买学习用具,我高高兴兴的拿着钱来到超市,就买了一个橡皮2元,书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱,收银员要我算

小学一年级的日记基本上都是一句话,只要教他注意观察身边的事物,把看到的.听到的.想到的.闻到的用一句话表达出来就行,就像平时和大人讲话一样,只不过改用文字写出来

其出发点有两个：一是希望通过此项活动,培养学生的观察能力、书面表达能力；二是让学生亲身感受到生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣.从孩子上交的日记中我们看到了假期中家长的付出,同时看到了孩子的成长

说你是一个大笨蛋就完了,老师绝对给个好评语!