关于写作业拖拉,以时间都都去哪了为题,写读后感145个字

给她/他制定计划,规定时间,奖惩分明,一旦超过时间不管怎样都不能做了,做完了可以适当放松一下（要和孩子商量好）.同时在她/他考好的时候鼓励,考差的时候给她/他分析问题,让他/他对学习感兴趣是最重要的.

关键是习惯没有养好,在一本书上看过,说对于学习没有主动性的孩子可以让其每天在书桌前静坐半个小时到一个小时,在书桌上只摆上书,迫使孩子自己去看书,久而久之就有好习惯了.

还有生理方面等原因.一、写作业慢的具体表现及原因1、注意力不集中——无关动作多这样的孩子写作业时总是东看西看,边写作业边吃东西、边写作业边看电视、一会玩橡皮,一会吃铅笔,要么吃手指,而且写作业时周围一

让孩子不要写作业早上在学校抄别人的锻炼孩子的交际能力把握人脉关系能力对将来的好处比趴桌上自己写多的不是一点半点

用时间规定他,否则就小惩罚,在规定时间内有奖励,不能太纵容他

楼主你好,您孩子主要是因为拖拉,您不要担心,我以前也有拖拉这个毛病,不过看完这篇文章就好了,可以帮助改掉拖拉的坏毛病~推荐给您：西点军校的校训：借口是拖延的温床.永远不找借口,改掉拖拖拉拉.为什么爱拖

“疏导而不压到、帮而不替、导而弗牵、忌功利、人为本”.“疏导而不压到”：面对写作业拖拉的孩子家长要把心态放平.孩子犹如庄稼,出苗有早晚、成熟分先后.看到自己的孩子慢,就起急上火,贬损挖苦、大声呵斥或拳

首先,你不要太急孩子了,这样会让他紧张的更慢了或逆反.拖拉,他是一直都是做作业拖拉的吗?如果是这样,也许和性子有关,这个改起来就得各方面都得改,做家长的一定要有耐心.如果是最近一段时间开始拖拉,那么可

培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题,解决这个问题的关键期在小学一二年级.可以采用“行为契约法”：一、列出双方都认为很重要的作业习惯的清单.例如：1、专心致志,不想别的事；2、不离开书桌做别的事；

使孩子主动做功课你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”.的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水.第一招,做作业的时间不

你太不了解我们小孩子了俗话说要用魔法对付魔法你完全不可管他只是说没做完作业会打他骂他子类的他一般会感到危机感就爆无双做完了

孩子拖拉磨蹭是有原因可循的：1、缺少时间概念.孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,时间概念较模糊.比如做作业,他不知道做得慢一些究竟有什么不好,不论快慢,对他来讲都是无所谓的.老

《学前力》六大能力培养目标一、运动协调能力,手眼脑儿协调发展,大肌肉和精细肌肉运动协调、动手能力强.二、听知觉能力,听觉敏锐、反应快、能快速理解、记忆和编序.口语表达能力良好.三、视知觉能力,空间知觉

家长来信：凡凡上二年级,家长反映写作业很磨蹭,写一个字都要看几次,有时还边写边玩,别人半小时写完,他要写一个半小时!写完的内容还记不住!总感觉他没学进去!智力检查正常.家长很发愁：学两门功课都要花这么

所有这些都是一个问题,就是神经系统不协调造成的.原本孩子在1-3岁最晚在7岁以前都应该做一些协调性的训练,但我们大多数人是不知道这些的,所以错过了最佳时期.但也不是不可以补救.1.家长要拿出更多的耐心

所有这些都是一个问题,就是精神不集中.原本孩子在1-3岁最晚在7岁以前都应该做一些协调性的训练,但我们大多数人是不知道这些的,所以错过了最佳时期.但也不是不可以补救.1.家长要拿出更多的耐心和信心来面

作业做的慢说明没有动力,对学习没有兴趣!比如,你可以说做完作业可以看电视!做完作业全做对的话可以出去玩!这种类似的鼓励方法.小孩子的字都差不多,这个要慢慢来.时间观念,你要在他因为时间观念耽误事情的时

凉拌拖拉不是好事.拖拉其实就是懒,因为我也喜欢拖拉,

做作业太无趣了,找些有趣的作业方式给他吧,小学动漫课堂上面就有作业游戏的.

孩子几年级了?如果小的话,玩心重很正常,你可以跟他约定在什么时候写作业,你可以陪着孩子一起写,关掉电视等一切能干扰孩子学习的东西,等孩子写完了,再陪他玩,或者做自己的事情.