关于取舍的高中作文

走进高中走进青春终点是不可言喻的静,起点是无端莫名的痛苦.于是在上苍的安排下,一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上.从童年的小学到朦懂的初中,一份一份地艰辛汇聚在一起,伴着那份

飞扬的青春　　青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

A、C都是负数,说明角在第二象限,而正弦与余弦的和是五分之一,说明正弦的绝对值大于余弦的绝对值,说明角小于135度,所以选择A再问：而正弦与余弦的和是五分之一，说明正弦的绝对值大于余弦的绝对值，说明角

引用古代君王事例,如“烽火戏褚候”用褚候大家之面来赢得女子之笑,实为难辩得失,不知取舍!以古代典型来树立论点!再如那鱼和熊掌的问题…等等…希望对你有所启发…

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.——孟子失之东偶,收之桑榆——《后汉书·冯异传》忘我就是欢乐.——海伦·凯

读了《难忘的一课》这篇课文,我感到台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意.课文主要写了抗日战争以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾老师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里

所谓患得患失,也就是对取舍的疑虑不决.这“舍”有时是有形的,如买东西,置产业,你需付钱.有时是无形的,如要专心争取事业上的成功,必须舍去

作文尽量自己写我可以帮你找些提示（也怕老师看出来）首先这个东西建议你写议论文议论文通俗的套路第一段从老师给你的提示里阐述一个自己的观点简单说就是把提示扩展第二段举例子（举例子简单随便说几个关于取舍的例

看看吧,

高中作文一般写议论吧,下面是哈佛大学研究生总会主席朱成的实例,可以当做例子辩证.后面有感悟.一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后.这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课.

词循格律乃称词,音律为词之精神,即以定格于此,取舍问题自是了然.关于白话加入问题,词源于民俗,是一种雅俗并存的艺术形式.只要基于立意、倾其诉求、言于心境、铭于思想、重于内涵、工于画景,文白就显得无关重

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《取舍,舍得》或者《舍己而为人,舍小而为大》

解题思路：①把握正确的人生方向，走好人生的岔路口；②鱼和熊掌不可兼得，要学会取舍。解题过程：这则材料可从以下几个角度立意：①把握正确的人生方向，走好人生的岔路口；②鱼和熊掌不可兼得，要学会取舍。③人生

[关于信念的高中作文]信念,是人所散发出的一种意志美,关于信念的高中作文.它将带领你持续不断地拼搏,勇敢向上的奋斗,它是一种高贵的而又不可轻易抹灭的气节.信念,是人经磨炼出的一种顽强美.它将使你的意念

在岁月的流逝中,人的一生似乎都是在选择之中度过的．总在与自己的力量不相称的目标中,过份的欲求更多的东西.人们总是提醒自己鱼和熊掌不能兼得,可是人们的欲望和贪婪是没有满足的时候.反而是满足,胃口就越大,

学会取舍　　在人生的风雨之中会有无数的路,有的路选错了也不会影响到最终的结局,但有的选错了就会留下终身遗憾.正如伟大与渺小,天与地,水与火.选其一,这便是取舍.　　非洲大陆上的斑马在岔路口选择了面对狮

取舍,是一种精神；取,是一种领悟.舍,更是一种智慧；取舍,是为人处世的至高境界.　　『取舍』二字实在是寓意深刻：有取有舍,不舍不取,小舍小取,大取大舍；欲求有得,先学施舍.取舍不仅是一种生活的哲学,也

解题思路：文似见山不喜平，平时多注意积累写作素材。希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你学习进步，加油！解题过程：懂得取舍，不争无为“懂得取舍，不争无为”这是一位德高望重的国民党元老临终对子女的最后一句