关于太阳和霓虹灯第五段的想象作文

夜晚的霓虹灯,真是五彩缤纷,美不胜收.它们有的像气球,轻轻地悬在半空；有的像绿树,一颗颗郁郁葱葱地站立着；有的像彩虹,缤纷闪耀；有的像一片明澈的湖,星星点点地泛着波光；还有的像萤火虫,像灯笼,像蒲扇,

1.这一天“我们”采访了那些人?——————————————————————————————-2.文中第三段中“引经据典”的具体含义试什么?结合文章内容说明.—————————————————————

1．顺叙插叙2．采访名演员、名主持人的事采访季羡林先生的事突出了中心,热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质3．表现了他平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质4．采用讽

《太阳和霓虹灯》文中加点词“引经据典”的意思是引用经典书籍中的语句或故事为依据,在这儿可表现出这个主持人卖弄,以显示自己才能的特点.

《太阳和霓虹灯》讲的是傲慢无礼、学识浅陋的演员和主持人遇到德高望重、平易近人的季羡林老人的故事.这使我感到季羡林真同那太阳一般至高无上.我想,我们应该向季羡林老人学习,学会尊重知识分子.用季老的话说就

1.打开PS,建新文件.2.打上你想要做霓虹灯的字并象素化文字.3.按ctrl键,双击文字图层,点开路径面板,点下面的转化为路径图标.4.点画笔工具,

划线句运用比喻的修辞手法.作用：与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问：再问一下，1.季羡林老人为新生看管行李的事情，再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看，季羡林老人有着【】的品质再答：划线句

1．顺叙插叙

太阳指像季羡林老先生那样尊重知识、尊重别人、谦逊的人霓虹灯指像著名女演员和主持人那样不尊重知识、不尊重别人、盛气凌人的人

2、拟物突出楼层的高,使文章更生动形象4、相同之处：他们都是自己国家的原子弹设计的领导人,各是本国的功臣.5、奥本海默：锋芒毕露,邓稼先：忠厚平实6、各自国家的文化传统,生长环境,社会环境不同,人生观

1采访了一位著名女演员、某电视台主持人和季羡林老人2具体含义是主持人的话语中总引来文章中的语句以及富有文化底蕴的诗句作为谈话的内容.3衣着朴素,十分淳朴平易近人4太阳：高贵、自认为很厉害,自傲的人霓虹

请发挥你的想象和联想,仿照下文的写法写一段你眼中的秋景秋深了.田野打秋浓了.树叶舞了一曲动人的舞蹈,缓缓的结束生命.耀眼了整个夏季的阳光,再问：给我一整段好吗，老师让摘抄。

选文中的加点词“引经据典”的意思是—引用经典书籍作为论证的依据.—,可表现出这个主持人—有一定的学术常识,却又有点显摆—的特点

1．本文总体上采用了记叙顺序是顺叙,第五段采用的顺序是插叙.2．本文略写的是作者采访名演员、名主持人的事,详写的是采访季羡林先生的事.作用是突出了中心思想,热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识

1．本题考查对记叙文记叙顺序的把握.记叙顺序有三种：顺叙（按事情的发生、发展和结局顺序写）、插叙（在记叙过程中,插入另一些有关情节,再接叙原来的事情）、倒叙（后发生的先写,先发生的后写）.选文总体上采

面对荷香月色美景,有淡淡的喜悦：月光照在荷花荷叶上,似纱如梦静谧甜美；淡淡的云遮月,朦胧恰到好处；月影婆娑,柳姿动人；月色如名曲,悠扬婉约.

太阳暗示了像季羡林先生一样的平易近人、尊重知识、尊重别人、有谦逊美德的人.霓虹灯暗示了像某名演员、某电视台节目主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重别人的人.

工具：霓虹灯排气设备一套,未排气霓虹灯管2支,霓虹灯排气技术人员一名,只看过没操作过的排气人员一名（要是找不到,就随便叫个人看半个小时就可以了）,好了下面最关键了,一人排一次,嘿嘿,总结：以在2名主角

8.著名女演员、电视台节目主持人、季羡林老先生9.原来是只引用经典中的语句或故事为依据,文中指主持人卖弄学问,以显示自己的才能10.以为平易近人、淳朴的老人11.太阳暗示了像季羡林老先生一样尊重知识、

应该是想用霓虹灯和花灯作对比吧