关于尊重的小学生作文

那是1952年10月31日下午,战斗进入白热化.4连一名负责运输弹药的战士扛来2箱手榴弹,顺便送给我一个苹果.跟我讲：连长,这一仗你们一定要打好.我问他苹果哪里来的?他说是半路上捡的.我问他为什么不吃

三顾茅庐最典型了

感悟诚信诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃.诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂.我是一个有名的顽童,跟人打架的是我,不做作业的是我,踩上课桌飞跑的是我,把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我.我这么顽皮,可是同学都

在人之上时,要把别人当人；在人之下时,要把自己当人.己所不欲,勿施于人.

尊老爱幼是人之美德.——箴言

在美国,流传着这样一个真实故事.一天下午,一位穿得很时髦的中年女人带着一个小男孩走进美国著名企业“亚联集团”总部大厦楼下的花园,他们坐在一张长椅上,女人不停地在跟男孩说着什么,一脸生气的样子.不远处有

论孝道早在几千年前我国著名的教育家孔子就说过：“今之孝者,是谓能养.至于犬马,皆能有养.不敬,何以别乎?”教育我们要态度恭敬地赡养自己年迈的父母,而不是管吃管喝就万事大吉了,还得了解父母的心.孔子又说

赠人玫瑰,手有余香.尊敬他人,别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人.每一个正直的人都应该维护自己的尊严.―――卢梭没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神.对自身的尊重、荣誉感、自豪感

教师是人类灵魂的工程师——斯大林春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载

礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事.——约翰·洛克要尊重自己,首先要尊重别人.——箴言尊老爱幼是人之美德.——箴言我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重.——列夫·托尔斯泰如果希望

孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰：“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政

士不可以不弘毅,任重而道远其恕乎!己所不欲,勿施于人吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”不患人之不己知,患不知人也人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运

在社会上“尊重”这个词代表的是一个人的形象,代表的是一个人的修养与品行.我们每个人都要学会尊重他人,要想别人尊重你,首先你要学会尊重他人.　　这个星期一的仪式,由于下雨就在教室举行.当国歌声响起的时候

曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了.走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并

尊重他人是做人的基本美德,一切不文明的行为都是不尊重他人的表现.我们中国号称礼仪之邦,恪守着：推已极人,已所不欲,勿施于人,敬人者恒敬之,爱人者人恒爱之等一系列古训.将心比心,凡事不仅替自己想,也要替

A：尊重是一朵花,一朵开在心间的花；尊重是一条路,一条通往美好的路；尊重是一团火,一团温暖你我的火.B：学会尊重父母,是对父母的孝敬；学会尊重知识,是对智慧的向往；学会尊重生命,是对生活的热爱.

可以从两个方面来写第一：环境变化的利随着我们的周围环境的变化,很多现代化的楼房,桥,还有街道都和原来已经有了巨大的变化.环境可以证明着我们祖国在不断的进步,繁荣第二：环境变化的弊因为我们的高速发展,以

作文（一）曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了.走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙

施于人,但不要使对方有受施的感觉.帮助人,但给予对方最高的尊重.这是助人的艺术,也是仁爱的情操.———刘墉卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的.———徐特立知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人

大自然与我大自然是所有人类所共同拥有的,但是在小时候,接触大自然的的机会却比一般人多很多,我从小就生长在竹山,因此大自然是与我息息相关的.在山裏成长,就要对大自然的一切熟悉,包括山中的地形,可能出现的