关于第20课手法的议论文

不要问这中无意义的问题

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊.闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾.但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字.是啊,当我们还在妈

春秋时曹刿曰：“夫战,勇气也.”古希腊一哲学家说：“勇气减轻了命运的打击.”刘邓大国挺进大别山时喊：“狭路相逢勇者胜!”我们欣赏勇气,因为它是智慧与力量的化身.斯巴达克能领导角斗士和奴隶起义靠的是勇气

感恩落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那时大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅感恩的画面,那时云儿对对哺育他的蓝天的感恩；鱼儿在水中快乐的游着,倾诉着一句句感恩的话语,那

论乐观主义　　从前,有一只船逃失了方向,在没有任何岛屿的南方海上漂著,眼看食物就要吃光　　了,几乎所有的船员都是过一天算一天,只有两个人例外:一个是悲观主义专家,　　另一个是乐观主义专家.悲观主义专家

兴趣,是通往成功的云梯.找到自己的兴趣所在,便是找到隐藏在云间的那把梯子,那个与成功彼岸最近的结点.（开门见山,直截了当说出兴趣的重要性）　　兴趣,尤是艺术的一种情绪,科学的一种姿态,人生的一种调剂.

议论文:《让孩子自由成长》在很久以前,狼和狗是同宗同族的兄弟.但是,后来由于性格不同,狗受不了大自然恶劣的生存环境,愿意接受人类的训导；狼却非常有傲骨,为了保持自己吃肉的尊严,宁愿在恶劣的环境里生存,

一棵树拥有太多枝枝蔓蔓就不会成材,只有把没用的剪掉才行,人也是这样

理想与立志》美国总统罗斯福说过这样的话：人人有理想与信念,但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路.土匪也在理想作用下,让他们不断地以欣然面对人生,贪官们也会在理想信念的作用下而前“腐”后“继”.理

孝”是儒家伦理思想的核心,是中国奴隶社会、封建社会维系统治（“家国同构”,混淆群己权界,公私互犯）的最根本的礼教准则,是汉民族家庭美德与传统文化罪恶糟粕极具争议和威力的混合体.需要明辨的是,理论上及现

当今社会是一个缤纷而又繁杂的生活空间,在优秀文化日益占据主流地位的同时,社会中的不良诱惑及“黑色”思想也纷至沓来.备受关注的青少年群体也因此沾染了不良恶习,盲目崇洋,摒弃传统,思想道德修养不尽人意.中

这可以从两个方面来提取论点1:习惯是一种美德(这谁也能看出来..)2:习惯使人止步不前(建议写这个)这个习惯,不止是个人的习惯,也是一个指集体的习惯,一个国家的习惯,一个民族的习惯一个集体、国家、民族

宽容是一种品德,是一种气质；宽容他人,你是仁者.宽容自己你是知者,学会宽容,你的人生会从容,轻松,潇洒.人性也得以升华.在这个纷纷扰扰的世界里,人,要活得潇洒,就必须学会宽容.宽容,将使你活得更加轻松

我们的教育已经烂透了.我们的教育是一种系统化的残害青少年的制度.我们为什么会有这么糟糕的教育?关键在高考,高考是传统科举考试在当代的一个延续.而科举的源头在哪里?在我们的儒家思想.古代科举考试制度的目

燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢,有很多时候别人不理解自己的所做所为,甚至认为我们我们的所做所为有悖常理,愚蠢可笑,但是这正是我们有别于他人的地方,要做出超人的成就,就必须打破常规,不拘泥于定向思维,有自己的

确立好论点自强不息是中华传统美德是中华民族精神一部分...然后找论据比如古今一些励志例子,然后论证结尾就可以了

解题思路：首先要理解“独”的含义，然后从作用、意义等方面立意，并加以展开论证。解题过程：你好，从你的问题看，立意你已经确定了。那么就是开头和论点的问题了，其实，你可以将中心论点确定为“孤独

知足者常乐,爱勿需太多.人间有爱,世界才会更加美好.古往今来,历史的长河中关于爱的神话世代传颂.然而,“无情不似多情苦,一寸还成千万缕”爱太多

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

1、、创造成功管子说过：不为不可成,不求不可得,不处不可久,不行不可复.现在的一切美好事物无与不是创造的结果.美国总统林肯有这样一段经历：他幼年时父亲买了一处农场,上面有许多石头.有一天母亲建议把上面