关于自变量X的取值范围的题(带根号分数的)-搜答案-大师作文网

第一个：要使函数有意义,则2x+1不等于0,即可求出第二个：要使函数有意义,则x+2大于0,且√x+2不等于0即x+2大于0算出即可

就是X≠0.再问：x不等于0且---?再答：一般情况下就只有X≠0，但在一些根号里就要特别考虑。视情况而定

y=√2-x/(x+1)2-x>0x

1、x取任意实数2、x取任意实数3、分母不能等于0,x不等于5/44、根号下恒正,x取任意实数5、根号下须为非负,故-2

a-4的平方-4*（4-2a）=a^2+8a∈〔-1,1)所以函数和x轴有两个交点函数关于2a-4/2对称因为a∈〔-1,1〕所以2a-4/2属于-3到-1之间所以函数要大于0那么2a-4/2大于-1

解题思路：求出集合B，利用A∩B=∅，即可得到结论．解题过程：

1x是实数2x不等于03x>=-3/2

如果题目没有限制的话x应该是任意实数

y=-3/2x分母不等于0所以x不等于0

不等于1

x=-1且x≥3所以x的取值范围是≥3

函数y=根号x2-4的自变量x的取值范围是——；函数y=3/3x-2自变量x的取值范围是——；函数y2=4x+3自变量x的取值范围是——；函数y=根号（x-3)(x+4)自变量x的取值范围是——；函数

y=3x+1x为实数；y=x²+3x为实数；y=1÷(x-1)x≠1;y=根号(x+2)x≥-2再问：请问有过程吗再答：y=3x+1x为实数；y=x²+3x为实数；y=1÷(x-1

这三种表示虽然含义上是一致的,但是在特殊场合下要注意第一个和第二个都能在数学答案上出现,而第三个一般很少用,用了显得不正式考试时会有所扣分

（4）是题号吗

二次函数对x的取值没有限制可以取任意实数.

-5/3≤x≤2

X≥-2且X≠2再问：亲，有过程么再答：1、因为根号里面必须大于等于0，所以X+2≥0，X≥-22、分母不能为0，所以X+2≠0，所以X≠2

令,梯形的面积为S,有S=1/2(上底长+下底长)*高=1/2(1/3*15+15)*6=60cm^2.60=1/2(1/3*x+x)*y,y=90/x.X的取值范围是15/3≤X≤15,得5≤X≤1