关于被老师打的作文

解题思路：借物抒情，借物是手段，抒情是目的。怎样才能通过借物达到抒情的目的呢？营造这类文章的手段是象征联想和类似联想。通过象征联想，由某种象征体联想到它具有的象征义，或由某种象征义出发去联想可表达的象

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神.是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼

深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流.这就是你---------一名光荣的人民教师!作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的

怎么回事,我刚想去小便,讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来.我心中暗暗叫苦,可厕所已是“远在天边”.我只好硬着头皮,正襟危坐.这时,老师走进教室,和大家相互问好,然后便言归正传.课上,老

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

同学,很高兴回答你的问题正确答案：1.AmeaningfulsummervacationIlikesports.Ioftenintheholidaytodosomeexercise,liketopla

花是纤弱而短命的,为了遮风挡雨即使围护起来,它们依然因喜恋阳光而枯萎.生命固然脆弱,但即便短暂,也应如花般追逐自己的梦想,绽放自己的精彩.在我们身边,许许多多的普通人,虽然没有惊天动地的英雄壮举,却无

啊!老师再问：关于老师的有诗意的作文题目再答：老师，辛勤的园丁！欢迎采纳。。。3Q！

适当修改一下即可：我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐；我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的

拥有一颗感恩的心学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水

我写的提纲：不过我只会议论文哈1.引名言,然后得出论点,下个结论2.之后有材料的话结合材料3.用曾国藩的例子并议论4.用三钱家的例子5.用个排比三个例子6.结尾我高考前备考就是列的这么个提纲,作文找不

这句话最后一个单词是不是拼错了,Therearefewerandfewertreesinthewoods,林中树木越来越少了.

爱是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?三年级的第一学期,我刚从广州转到上海来.当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清.教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦.一

MrLiisourEnglishteacher.HhehasbeenteachingEnglishforeighteenyearssinceHhecametoourschool.Heiskind,wa

任何你认为感动了你的自己的才震撼,别人的再美~你也不会写出味道的关键是——自己的发现你想想世界上少什么了?身边缺什么了?或者是人人都知道,但往往因“善小而不为”之事等等.很多很多啊~以小见大,单看一点

师生情刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁.更不要说什么师生情了.直到小学三年级,我才学了《师生情》这课.说的主要是一位老师病在医院里,几个

你可以写老师在你生病的时候还来你家给你补课,给你打电话问候等,总之能写出来的你就写,但现成的文章没有,因为作文吗,就要是自己的真实情感,那样写出来的才是好作文!采用我的吧~~~~

我的经验是,想写多你得找好你的主题,尽量找你有话可说的题,这样你才有的写呀,然后在细节上多描写,想写好要么在写作功底上下功夫多看好的文章,最好背上些句子,要么就在内容上取胜,那就得思路新颖了,接下来就

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

这是一个等级关于学习的、A优良90分以上B良好80分以上C合格70分以上D不及格60分以上此外还有A或B或C+(-)的==A优良