兴趣的产生(青霉素)

可以说是天生的,也可以说是后天的.天生的是基础,后天的是分化.天生的是树干,后天的是树枝.比如,人的求知好奇的欲望和探索欲望是天生的,然而,你是探索数学,还是探索生物学,这就是后天培养了.人对食物的兴

通过图片可以看出来,你喜欢音乐,喜欢弹吉他,对英语感兴趣,我认为先从自己感兴趣的英语方面出发,比如说,你可以了解国外的各种乐队,听他们的英文歌曲,在英文歌中练习英语是非常好的,然后音乐跟媒体有关,再看

转基因技术.

解题思路：情趣与兴趣解题过程：情趣源于兴趣。人们的爱好,兴趣愈广泛,人们的生活就愈加丰富多彩,人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻,人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣,人们也就愈加热爱生活。即使是生活中

在1928年夏弗莱明外出度假时,把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了.3周后当他回实验室时,注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌.在用显微镜观察这只培养皿时弗

找到学习的内动力.再问：没有实力，怎么可能有动力再答：那您为什么要学英语呢？再问：考英语四级再答：对啊，那就好好背单词。必须过啊，不过不给学位或者为了将来工作，又或者你想别人都能过，我为什么不能呢？再

应该是青霉素对细菌的自然选择自然环境选择生物嘛

C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存是这样的,细菌中原本存在各种各样的突变个体,接触青霉素后,有抗药性的突变个体存活下来了,其他个体不能生存.青霉素对细菌进行了选择.

不要把它想成一个仅仅是为了考试才学习的学科,它会帮我们解释一些生活中的现象,比如为什么我们去云南西藏旅游时,当地的米饭大多是夹生的；为什么在南北极会有极光；手机是怎么传输信号的；为什么下雨先看到闪电后

老师说错了,产生的是抵抗青霉素的物质,是细菌的抵抗力增强

安立的外教老师很厉害的,很能调动孩子的兴趣的,他们那有试听课你可以带孩子去感受一下

童年时期　　爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了,爸爸还把他带到街上去向别人夸耀,大家都叫他阿尔,小时候的爱迪生很爱发问,常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦,家人也好,路上的行人也好

本人认为看电视或电影会好点,你要的是“极大”兴趣呢...歌曲稍薄弱了点

首先你问这个问题说明你是个好学的学生,在主观意识上你就不排斥英语,这对你对英语产生兴趣又接近了一步.具体的我认为你可以利用暑假的时间多看看英文电影,如果你有喜欢的外国歌星那就好办多了再者,可以搜索一点

是一种消炎药青霉素是指分子中含有青霉烷,能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素.　　青霉素又被称为青霉素G、peillinG、盘尼西林、配尼西林、青霉素钠、苄青霉素钠、青霉素钾、

但细菌可以合成一些化合物,与青霉素特异性结合,于是产生了抗药性.还有一种情况是青霉素抑制的那种酶的结构发生了变化...书在学校,所以没法答得更详细

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.学习要

我来给你回答：（如题）前者青霉素的生物,通常为真菌；而后者产青霉素的细菌,通常为非常规细菌,两类生物在细胞膜结构上的主要区别其实就是细菌与真菌的常规差别,即前者发育完整的细胞囊泡,而后者只有不定蛋白质

这个.多做简单的数学题.一定要简单的.再问：谢谢啊再答：不用谢.

我觉得兴趣的产生是从找到一个相关的喜爱的事物开始的.想产生对英语的兴趣首先不要把这作为一项任务.我建议你寻找你喜爱的东西,然后再与英语扯上边.例如：你喜欢体育,就看NBA,听他的评述,或上网找有关NB