写一个关于人物特点的小片段

1你走了,我该怎么办?一切的记忆都将灰飞烟灭,也许再也见不到你了!2难道,我们就这么分开了吗?不,不,我们不会分开的是吗?3我希望再听你诉说那无穷无尽的事……闰土,回来,回来我的朋友、

7：50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道：“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子：“还没找到吗

每天风里雨里妈妈的接送,每一堂课外课,都少不了妈妈的陪伴.虽然妈妈的身体不太好.但是只要是对我学习有帮助,或者对我有益的事,妈妈都会不惜一切的代价为我去争取.偶尔我也会惹得妈妈生气发脾气,生气过后,妈

夜深了,我还在房间看电视.我百无聊赖地更换着频道,“咔嚓!”房门被打开了,是父亲.父亲一脸怒容,他径直走到电视机前硬生生地关掉了电源.他指着门外气冲冲地对我叫道：“你去看看现在几点了?你还在看电视.我

我的母亲曾经深深的感动了我,她是学校的老师,每日为了批改学生的作业总是熬到凌晨,我常劝她说：只要批改就行了何必写评语呢.母亲笑了：孩子,我的工作是神圣的,我的学生同样是我的孩子,我要对他们负责.母亲说

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶多色入多少事实上事实上的的答复的速度师傅的师傅的说法

童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事

负荆请罪：廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰：“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交.廉颇将荆棘捆在背上去向蔺相如请罪（让蔺相如用荆棘打自己并原谅自己）.从此他们成了能共生死

小学生的作业还敢拿来这里?

教不严,师之惰.我站在办公室里,心中隐隐作痛,我有悔过之心,痛心疾首,等待老师严厉地批评,我低着头,不敢正眼看着老师,老师的威严我早已领略.可是,今天老师一反常态,用温和的语气,如春风化雨一般,润物无

雨丝随着微风拂过脸颊,凉丝丝的,用雨伞轻轻一挡,没有听到'嘀嗒'的雨声,却能看到一丝细线从伞的边缘垂了下来,又一次在风中舞动纯手打,

天魁星呼保义宋江天罡星玉麒麟卢俊义天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天富星扑天雕李应天满星美髯公朱仝天孤星

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

TheWorldCupisheldonceeveryfouryears.Thisyear,theWorldCupmatcheswillbeheldinSouthAfrica.Thewholetourn

解题思路：见解答解题过程：　　我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家

什么片段啊

解题思路：根据题目要求，结合对远课文的理解，以及对自己喜欢风景的把握，灵活发挥，表达热爱之情解题过程：与黄山书1云烟俱净，天山共色。群峰争奇，随意漫游。自山下至顶峰,千回百转，奇山异水，五岳难比。水皆

感受母爱　　母爱是水,滋润我们干渴的心田；母爱是灯,照亮我们前行的道路；母爱是风,吹散我们成长的烦恼；母爱是……　　老师曾经在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道.有

小时候对于过年的概念无非停留在几个记忆点：烟花+鞭炮、新衣服+好吃的、春节晚会+好看电影。抽象出来其实都是一件事：喜庆的气氛。为什么全世界每个国家每个民族都会在一年中有大带小小的各种节日？从本质上说过