写一段景或写一段动作描写200字以上

“这个花瓶是猫打破的”,小明揪着衣角,弱弱的对妈妈说.心里却在想,妈妈会相信吗?她会发现是我打破的吗?他低着头不敢看妈妈.

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

学校投篮比赛,他刚要把手中的篮球投出,看比赛的人群中忽然有一个小孩跑过他身边,他手一偏,没有投中.但他不气馁,也不怪罪别人,依然微笑着,满脸的坦然自信.只见他调整呼吸,眼盯篮筐,一次接一次地把篮球准确

A:我喜欢你B：嗯,你喜欢我什么,你说,我该改A：我就喜欢,你不喜欢我B：.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

"篮球迷"爸爸　　我的爸爸非常喜欢看球,是个十足的"篮球迷".每当爸爸看篮球赛的时候,他的双眼总是瞪得大大的,生怕错过一个精彩的镜头.有时,他会激动得又喊又跳；有时,他又会大声地叹息.看着爸爸投入的样

写写你父母为了你生活中的一些事吧

爷爷放下手里的锄头坐在田垄上,抬起手擦了擦额头上的汗,看了看万里无云的天空,叹口气道：“哎,怎么还不下雨啊?”

稍微多了一点,耐心看,相信对你有帮助.O(∩_∩)O~温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样如实地把它们描写出来呢?首先就得熟悉它们,仔细地

他看着眼前的美景,舒畅,展开双臂去拥抱大自然

许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动.她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视.母亲的泪一直在流,她的

表现高兴心理的：雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子：教室里打得乌

5.12地震中生存下来的人们,看着伤痕累累的家园触目伤怀,仿佛听到家园痛苦的呻吟着,悲伤过后的人们抖擞精神开始重建家园,忘记悲伤,迎接美好的明天.

右手举起,落下.一个连贯的动作,伴随着一声清脆的'啪‘,留下的是他脸上的一个红印.''你怎么可以这样!他是你妹妹!你亲妹妹呐!''他面无表情,只是脸色有点苍白,愈发衬托出那红印的鲜艳,心里在诅咒着这多

具体点.再问：学习人物描写一组，抓住人物动作，表现人物性格，写一段话。注意用上表示动作的词语，表现人物的性格。再答：他喏喏的应着，拇指和食指不住的捻着衣角，脚尖在地上不引人注意的蹭着，肩膀时不时的缩一

寒冷的冬天,在一个角落里,有一个衣衫褴褛的小女孩,在小女孩前面,放着一个已经破了的瓷碗,这个小女孩蜷缩在那里,她太冷了,没有衣服,身上那件“衣服”,是她妈妈捡了一块布,洗干净后,缝制成的.在那里,小女

星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗.小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了.两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周.圆圆的黑鼻头像个

呃……什么情景?一束金灿灿的光亮透过轻纱,白与黑的影子在地上互相交错纠缠,斑斑点点.透过窗外向外望去,一望无际的青绿瞬间扑入眼帘,让人感到格外的舒爽透澈.阳光在竹叶上跳跃,你追我赶,投射出一片斑斓的暗

解题思路：要写好这篇习作，应注意以下几点：1、生动的动作描写。比如“老鹰”与“鸡妈妈”之间的周旋、搏斗以及“小鸡”的躲闪，都要形象地栩栩如生地描写了出来。2、真实的心理描写。“老鹰”、“鸡妈妈”、“小

我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.牙齿