写一段话介绍一处景物,要有排比和比喻

诗词小筑为您陶翁“结庐在人境,而无车马喧”,他日日过着“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意生活；他常常仰天长叹“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”；他欣赏“山气日夕佳,飞鸟相与还”的自由；他崇尚“晨兴理荒秽,带

家乡的水真清啊,可以看见水底的沙石；家乡的水真绿啊,仿佛那是一块翡翠；家乡的小真静啊,你好像看不到它在流动.

长城是世界上的一个奇迹,它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上,长城全长约12600里.它是中国古代劳动人民血汗的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲.游客们,我们已经来到了著名的八达岭长城

爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.

^_^根据教案的分析来背：《桂林山水》教学资料教材分析：这篇课文抓住桂林山水的特点（水：静、清、绿山：奇、秀、险）,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

今天去了海滩,我看见了清澈见底的水,看见了美丽的贝壳,看见了黄澄澄的沙子,还看见了和我一样在沙滩玩耍的人们.

入三国,识智勇英雄,一时多少豪杰；奔水浒,结金兰弟兄,一愿生死相许；登红楼,叹儿女情长,一樽还酹江月；随西游,看天地神魔,一心只向西天.

我的家乡在珙县,我爱家乡的秋天.家乡的秋天像一位魔术师,它能把人带入梦的世界；还像一位设计师,把一切都设计得那么美；又像一位画家,把美好的风景都融进这美好的画卷.我爱家乡秋天的田野,咧开嘴的玉米,猫着

家乡的树就是不比一般的树,我喜欢它干云蔽日的魄力,喜欢它盘根错节的姿态.它年复一年,日复一日地保卫着家乡的一方水土,却毫无怨言,它把根深深地插入地下,把一生都奉献给了我们.我也希望像它一样,为家乡做出

午后,阳光是那么温暖,心灵在沐浴着温暖的阳光,天空没有一丝云彩,显得那么宽敞,就连天空中的候鸟也那么惬意,一切都是那么安适()

此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……

1.你看,春天的野外,天蓝蓝的,云淡淡的,树青青的,草绿绿的,一片生机盎然.2.登上长城,脚下绿树青青,芳草萋萋,峡谷幽幽,山路弯弯.

窗外风声呼啸,大雨滂沱,在我听来却好似一曲优美的交响乐,望向阴霾的天边,我似乎已经看到了将要升起的一道彩虹.

写一写家乡的景物（三年级下册语文园地一）在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发.比如,有的同学观察得特殊仔细,能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序,说得很清晰；还有的同学充分表达了热爱

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

天空是湛蓝的,大地是碧绿的,小鸟是快乐的,蝴蝶是美丽的,花草树木.鱼虫鸟虾都在等待春天的到来.

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美丽的花园深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩

我到了教室外就看到一群小朋友在玩耍大叔葱绿鸟儿飞翔好了这是我的求好评

我倚着楼窗俯瞰流水在月光下是那么静谧那么美好闭上眼是潺潺流水张开眼是倾洒的月光我把我童年的梦都置于水的最深水呀你愿与我一同分享么?我学诗的只会这么写