写亲人三年级写作文

老师,我不得不承认,曾经我很难能理解你和我说过的话.你总会告诉我们“时光飞逝”,让我们珍惜好每一分、每一秒.但我们想的却是什么时候能下课,放学要和谁去玩.老师,也许我现在也没有完全懂得你说的话.只是当

菜市场的声音今天我跟妈妈去买菜,菜市场可热闹啦!刚走近,就听到各种各样的吆喝声.你听,这边卖鱼的老板正在高声大喊：“快来买鱼,好新鲜的鱼!”那边卖菜的老大爷也不甘示弱,高呼着：“买菜,快来买菜,刚从地

胜似亲人在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿.一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,

胜似亲人在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿.一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,

额/..ihavearelative/亲人的称呼,andwecaneasilyknoweachotherwithoutsayinganything.so,idecidetovisithe/she.wh

时间的脚步永不停息,留在我们心中的,只有淡淡的回忆,多少人事物,不过是我们生命中的过客,我知道,我要更坚强的面对人生,让我的亲人安息.（我认为,表思念和自己对未来乐观的态度）.

《胜似亲人》在一个边远的苗族村寨里,住着一个汉族的小姑娘.她的邻居是一位老奶奶,今年七十多岁了,出出进进就她一个人.毕竟上了年纪,走路拄着拐棍,两腿还是颤萎萎的.该买的不能及时去买,该做的不能及时去做

写亲人的作文,你应该把你亲人的外貌特征写清楚,加一些神态描写,心理描写,语言描写.还可以用上一些修辞手法,写人的词语和成语.还可以的.

胜似亲人有一位小姑娘叫晶莹.她住在苗族的某个村里,她是汉族人,她的脸色红润,好像涂了胭脂似的,头上经常戴着小花.村里大多是苗族人.其中有一位苗族老婆婆,她的儿女都外出工作了,每年都很少能回家.她经常头

父亲的手,触动了我的心灵夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭的我,顿时温暖了.小时候,我就喜欢父亲的手,尽管那双手,十分粗糙,以

胜似亲人的意思是比亲人还要好,你可以写你遇到了困难,后来你邻居帮了你,比亲人还要亲再问：谢了

在偏僻的小山村里,住着一位聪明伶俐、讨人喜欢的小姑娘—小芳.小芳的邻居是位苗族奶奶,头上围着头巾,耳戴银耳环,身穿苗族特服装.差不多85岁了,可身体还算硬朗.老奶奶无儿无女,一年到头,进去全是她一人.

故事发生在十一年前的一天.那天,北风呼啸,隆冬来临,一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿）,故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上.苗族老人七十岁,样子十分和蔼可亲,满脸的皱纹显得

小兰一边看着日历一边喃喃地说,似乎在想什么.“哦,对了,今天我去帮助楼下的张奶奶干活.”小兰高兴得跳了起来.张奶奶是一位上了年纪的内蒙古人,儿女都在城里工作,一年难得回来几次,家里只用张奶奶一个人孤苦

作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立“语汇库

胜似亲人在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿.一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

俗话说得好啊“帮助他人,开心自己.”所以我们大家要助人为乐.　　记得在我上幼儿园的时候,我认识一位小哥哥,虽然他长的很高,年龄比我大,但是他从来不欺负比他年龄小的小孩.他还有二件事是令我感动的事：一个

亲人过生日先要点明主题然后先给刻画下这个人物然后他的事迹（就是给你带来的开心快乐,悲伤,或者说他多么辛苦多么劳累）再是你对该人物的评价（这上面的简洁明了）最后主题这次生日的过程最后宾主尽欢

小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上也有所提高.那么一涉及到学生作文教学,很多老师都普遍感到：新教材的作文难教!