写人的作文 400

抓住神态表情运用环境描写

写景是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐

我有一个好建议：到作文网上查去!

我的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱

一、夜空下的大海我的家乡在舟山,这里是一个美丽的地方,有数之不过的名胜古迹,这儿的大海更是让人赞口不绝.光线渐渐暗了下去,好像谁不小心打翻了颜料瓶,天幕上染了一层深蓝色,这蓝色的天是怎么样的美,我使劲

田野里的老农在这稻谷丰收,硕果累累的季节里,我来到了河南农村,体验农村生活.在这次旅行中,许多地方的秋景给我留下了很深的印象,但给我印象最深的是那位在田野里的老农.记得那次,我在山村里迷路了,想问一问

我喜欢我的弟弟!我的弟弟今年（）岁了,剪着娃娃头,圆圆的脸,乌黑的小眼睛下有张红红的嘴唇,长得真可爱.可惜,他太调皮,整天爬上爬下的,白白的小脸上老有一道道的黑印子,只有刚洗完脸时,才能露出白白的本色

写人：我的同学仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课.而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段.而在这六年了,我们经历了多少风风雨雨,俗话说“患难见真情”,此

父亲的爱父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的；父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识.我的父亲是严厉的,但深爱着我.记得有一次,我叔叔给

我的数学老师我的小学数学老师有三个,现在教我的是罗老师.罗老师个子挺高,她的头发是淡黄色的,后面有些卷.她有一双大大的眼睛,鼻子不扁也不太翘,嘴巴也不大不小.罗老师通常会戴耳环.因为罗老师挺漂亮,所以

心理描写——深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段.事出有因.任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的.通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动

写人的作文分成5步先描写他的外貌,例如头部：这个脑袋长得好.既不是四方四楞,像一个老式的装茶叶的锡罐；也不是圆乎乎的像一个冬瓜,而是一个上额宽广,下额微狭,有一点像倒放着的鸭梨.然后写他的性格.注意,

我前面坐着的一个同学,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班里自我介绍的时候

朋友是什么?朋友就是在你迷失自己的时候给你一面镜子的人；朋友就是那个陪你看星星的人；朋友就是天天“欺负”你的那个人……我很庆幸生活中能遇到这么多的好朋友,他们陪我走过了小学的生活,他们像蹦跳着的音符,

记得有一次,快要中午放学了.天公不知为什么,忽然大哭起来,倾盆大雨“哗啦啦”地下着.黄豆般的雨点不要命一般地往地上砸着,溅出一朵一朵的水花.很快放学铃便打响了,我站在大厅门口,焦急地向外面望着,因为,

爸爸爱看书,平时的零用钱差不多都化到书店里去了,为此,妈妈很生气,责备过他好几次,但他嗜书如命,一点也听不进去.上星期六,爸爸又看中了一本书,便对我说：“丽妮,上个星期,爸爸在书店里看中了一本书,因没

一个心灵美的人　　用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多.因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美.怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽.一个

我的哥哥眼睛又细又长,黑黑的眼珠闪着智慧的光芒,两颗又大又白的门牙总在一说一笑的时候就会露出来,模样很招人爱.哥哥又聪明又好学.一天中午,哥哥心痒痒的,因为还有一篇作文没写完,想快点儿写好作文.可是妈

爱“唠叨”的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的

首先,描写人物的外貌,性格,为人处世.然后根据性格特点,写写有关人物所做的事情.突出人物特点,最后抒发情感,你怎样看待他,是想他【她】学习还是什么的.这要看字数规定了.